Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «бег»

  • Влияние циклических упражнений скоростно-силового характера на развитие специальной выносливости у легкоатлетов, специализирующихся в длинном спринте

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Малькин Андрей Михайлович, Фёдоров Валентин Иванович, Акулов Виталий Юрьевич
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В представленной работе авторы преследовали цель обосновать эффективность применения в тренировочном процессе комплексов тренировочных заданий, состоящих из циклических упражнений скоростно-силового характера, обеспечивающих прирост специальной выносливости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивационная сфера и академическая успешность старшеклассников

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Кучина Татьяна Ивановна, Мороз Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию особенностей мотивационной сферы старшеклассников с разным уровнем академической успешности. Установлено, что старшеклассникам с высоким уровнем академической успешности характерны мотивы саморазвития, познавательный мотив, мотивация к успеху, потребность к признанию, старшеклассникам со средним уровнем академической успешности характерна мотивация избегания неудач, потребность в безопасности; ведущей является внешняя учебная мотивация.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психическое развитие ребенка в контексте теории привязанности

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Рассказова Алла Львовна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотаци:
    В статье подчеркивается важность и значимость аспектов родительского воспитания с точки зрения концепции привязанности Дж. Боулби, рассматриваются проблемы психического развития ребенка с нарушенной привязанностью. Концепция привязанности, с точки зрения автора, как и подход Э. Эриксона, дают наиболее полное понимание проблем развития ребенка, в отличие от типологического подхода (исследование стилей родительского воспитания), поскольку предлагает более глубинный подход к проблеме детско-родительских отношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти