Список публикаций по ключевому слову: «дети с ограниченными возможностями»
-
Опыт организации деятельности волонтеров инклюзивного образования в высших учебных заведениях
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Зелко Александра Сергеевна, Масло Валерия Сергеевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Один из возможных вариантов взаимодействия детей с ограниченными возможностями здоровья посредством деятельности инклюзивного образования волонтеров предложен в статье. Раскрыты принципы, на которых основана описанная деятельность. В работе дано общее представление урока. В заключение авторами говорится о важности и актуальности взаимодействия между волонтерами инклюзивного образования и детьми с ограниченными возможностями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Музей как одно из средств образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции
Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Автор:
- Матьянова Ираида Васильевна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотаци:
- Музейные экскурсии автор рассматривает как направление культурно-образовательного обучения в рамках образовательного процесса. В статье описываются образовательные функции музейных экскурсий. Автор делится опытом проведения музейных экскурсий на примере Чувашского национального музея и его филиалов, подчеркивает значимость музея в образовательном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль школы в психолого-педагогическом сопровождении семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Хамадиева Айсылу Ильясовна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- В статье раскрываются основные проблемы семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматривается сопровождение таких семей путем организации психолого-медико-педагогического консилиума и центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Подчеркивается важность разработки индивидуального образовательного маршрута для полноценного включения ребенка в образовательную среду, определения стратегии и тактики психолого-педагогической поддержки. Делается вывод об эффективности психолого-педагогического сопровождения при условии сотрудничества всех сторон педагогического процесса: педагогов, родителей, учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема выявления одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Данилова Марина Николаевна
- Рубрика:
- Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема детей с ограниченными возможностями в рамках инклюзивного образования, а также вопрос о сложности выявление одаренных детей в этой категории. Описаны виды одаренности, особенности одаренных детей с ОВЗ, трудности их социализации в обществе, условия для развития одаренности этих детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дистанционная логопедическая работа по коррекции просодической стороны речи у детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью системы Skype
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Бурнакова Диана Петровна, Дорофеева Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена особенностям коррекции просодической стороны речи у детей с ограниченными возможностями здоровья в дистанционной форме, с помощью системы Skype. В начале статьи автор обосновывает актуальность выбранной темы, описывая проблему процессов адаптации и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, осуществление которых, еще в большей степени, затрудняется при отсутствии квалифицированной логопедической помощи. Далее автором приведены аргументы в пользу необходимости коррекции просодической стороны речи у детей с ограниченными возможностями здоровья и охарактеризованы возможности и преимущества дистанционной коррекционной работы логопеда по коррекции просодических компонентов речи с помощью системы Skype. В заключении автор говорит о том, что работа логопеда с помощью системы Skype позволяет обеспечить квалифицированную коррекционную помощь, максимально индивидуализировать коррекционный процесс и расширить коммуникативные связи ребенка с ограниченными возможностями здоровья, что благополучно влияет на полноценной процесс его интеграции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование ИКТ-технологий на уроках геометрии со слабовидящими школьниками
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Замашнюк Елена Вадимовна, Дедовская Наталия Павловна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В современных условиях важное место в обучении геометрии слабовидящих школьников на этапе основного общего образования должны занимать ИКТ-технологии. В то же время своеобразие их использования обусловлено необходимостью учета влияния нарушенного зрения на возможность восприятия учебного материала. Отсутствие дидактических печатных материалов, изготовленных специально для слабовидящих обучающихся, требует от педагога адаптации учебного материала и поиска новых подходов, в том числе и за счёт использования мультимедийных презентаций. В статье представлено опытное обучение геометрии слабовидящих школьников с применением интерактивных и мультимедийных возможностей ИКТ-технологий, результаты которого показали снижение количества ошибок у обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование готовности социальных работников к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Кемалова Лиля Исметовна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье поднимается проблема сформированности умений и навыков социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Автор подчеркивает необходимость совершенствования педагогических условий, в рамках которых происходит становление специалистов для работы с детьми с ОВЗ. На основе анализа и обобщения работ отечественных исследователей по заявленной проблеме дана характеристика каждому из педагогических условий. Выявлено, что личностные и профессиональные качества будущего специалиста, необходимые при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, формируются в процессе изучения комплекса взаимосвязанных дисциплин.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Чӑваш литератури тата инклюзивлӑ вӗрентӳ
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Васильева Татьяна Анатольевна, Васильева Анастасия Валерьевна
- Рубрика:
- Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
- Аннотаци:
- Статья посвящена инклюзивному образованию в школе. Проведен анализ произведений чувашских авторов об инвалидах, расписаны формы и методы изучения их на уроках чувашской литературы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практические вопросы современной школы
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Грачёва Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- Актуальность педагогический деятельности вызвана требованием времени. Новой задачей, стоящей перед современной школой, определённой ФГОС второго поколения, является инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. Как отмечает автор, основанием для этого стало право ребёнка на получение образования в массовом учебном заведении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Шкул ачисен инклюзив вӗрнтӗвенче палӑракан толератнлӑх уйрӑмлӑхӗсем
Статья в сборнике трудов конференции Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Фролова Людмила Сергеевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Статьяра сӑмах пӗтӗмӗшле вӗренӳ организацийсенче вӑй хурса вӗреннӗ май ачасене сывлӑх енчен кӑлтӑк пур танташӗсене чӗререн хисеплеме хӑнӑхтарсси çинчен тата çавна май чун-чӗмлӗх енчен ӑс парасси пирки пырать. Инклюзив вӗренӗвӗн çакнашкал ӗненӳ çине таянакан модельне ӑнлантарнӑ: инклюзив вӗренӗвӗнче толератнлӑх ӑс парӑвӗ вӑл – педагогсем, ачасем, вӗсен ашшӗ-амӗшӗ тата пӗтӗм общество хутшӑнса тӑвакан системӑллӑ тата нумай енлӗ ӗç. Общесто сывлӑх енчен кӑлтӑклӑ ачасене мӗнле хаклани те пысӑк пӗлтерӗшлӗ. Сывлӑхӗпе расна ачасене пӗрлештерсе вӗрентнин йывӑрлӑхӗсене те кӑтартнӑ. Çав вӑхӑтрах, практикӑра, сывлӑхӗпе расна ачасене пӗрле вӗрентсе мӗн пур ачана чун-чӗм енчен ӑс памалли çӗнӗ мелсем те тухаççӗ. Вӗсем сывлӑх енчен кӑлтӑк пур ачасене ыттисемпе хутшӑнма хӑнӑхма, ыттисене чун-чӗмпе кӑмӑл-туйӑм енчен ырӑлӑх аталантарма паха витӗм кӳреççӗ.
- Тӗп сӑмахсем:
- толерантлӑх, сывлӑх енчен кӑлтӑк пур ачасем, сывлӑх енчен расна ачасене пӗрле вӗрентни (инклюзив вӗренӗвӗ)
-
Инклюзивное обучение в системе высшего профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференции Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Анохина Жанна Анатольевна, Писарев Николай Николаевич
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье обсуждается вопрос инклюзивного обучения в системе высшего профессионального образования. Реформирование образовательной системы подразумевает динамичное развитие благоприятных условий для комфортного обучения детей, нуждающихся в дополнительно созданных для них условиях. Инклюзивное обучение в системе высшего профессионального образования представляет собой процесс обучения детей с особыми потребностями. Предлагаются пути развития данного педагогического направления, обсуждаются активно дискутируемые по этому поводу вопросы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Музей как фактор социализации детей с ограниченными возможностями
Статья в сборнике статей
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Борисова Дарья Павловна, Долотихин Роман Рустамович, Шинкин Артём Владимирович
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- Социализация детей с ограниченными возможностями – важное условие их дальнейшей успешной жизни и самореализации. Метод интервью и анализ опыта курганских музеев позволили авторам статьи доказать, что участие в различных видах досуговой деятельности является необходимой областью социализации, самоутверждения и самореализации ребенка с ограниченными возможностями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Популяризация здорового образа жизни среди семей, имеющих детей раннего возраста с ОВЗ, в рамках реализации проекта «Спорт с пеленок!»
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Трефилова Юлия Анатольевна, Кузнецова Татьяна Семеновна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье представлен практической опыт работы с детьми раннего возраста с ОВЗ (вместе с родителями) в спортивном клубе «Спорт с пелёнок». Авторами показаны примеры нескольких спортивных занятий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение специальных средств информатизации и информационных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Арчакова Людмила Васильевна, Козлов Олег Александрович
- Рубрика:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются возможности организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках современного образования путем использования в образовательном процессе специальных компьютерных технологий и средств, а также дистанционного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Работа тьютора с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Крончева Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены направления работы тьютора образовательной организации. Описаны психолого-педагогические проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Обосновывается необходимость должности тьютора в дошкольных образовательных организациях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профориентационная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного пространства ДОУ
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Андреева Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье отмечено, что ранняя дошкольная профориентация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной практики является не только средством формирования системных знаний и представлений об окружающем, но и значимым условием их успешной социализации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в общество через дополнительное образование
Статья в сборнике трудов конференции
Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Автор:
- Козлова Елена Сергеевна, Батищева Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическая помощь детям, испытывающим трудности в развитии, социализации
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы Белгородского Дворца детского творчества по социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы говорят о разработанной адаптированной программе, содержание которой направленно на создание сенсомоторных предпосылок для развития речи и помощи детям в практическом использовании языка как средства общения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оборудование для организации образовательного процесса с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Автор:
- Гараева Луиза Фарруховна, Валуй Диана Вячеславована, Самсонова Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме организации образовательного процесса для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Целью работы является рассмотреть способы и методы модернизации образовательного процесса. В статье рассматриваются дети и подростки школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем: