Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «символ»

  • Ценности патриотического самосознания в современном российском социуме

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Беляев Геннадий Юрьевич
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Автор обращается к самой злободневной теме – восстановлению исторической памяти и культуры национального достоинства в массовом сознании граждан Российской Федерации и исторической России в масштабах СССР (как и историческая Россия, СССР бывшим называться не должен), к проблеме воспитания действительно патриотического сознания и мышления на генетическом коде гордости за свое Отечество и заботе о его благосостоянии, преодолевающей навязанные извне антинародные штампы, шаблоны и антинациональные мифы разорванного сознания нескольких поколений россиян, стереотипы иждивенческого по существу, «общества потребления». На фоне квалифицированного анализа геополитической ситуации, созданной вокруг Российской Федерации и исторической России, используя методы (фактографические, ситуационно-аналитические, экспертных оценок) и принципы (системность, верифицируемость, альтернативность) концепции геополитического прогнозирования, автор переходит к выводам в форме публицистического обращения к читателям, к их гражданской позиции по отношению к смыслам и ценностям совершающихся сегодня событий, коренным образом изменяющих ход исторического времени, в котором мы все живем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Знаково-символические технологии в развитии умственных процессов у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Краснощек Кристина Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению умственных процессов детей с задержкой психического развития. Подобная тенденция вызвана тем, что количество детей с указанной патологией по всем странам возрастает с каждым годом. Вопросы, связанные с развитием детей с задержкой психического развития, относятся к числу наиболее важных в специальной педагогике и психологии. Данное направление интересует специалистов смежных наук: психологов, педагогов, генетиков, невропатологов, психиатров и др.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимная символизация супругов и удовлетворенность браком в период ранней взрослости

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Поляков Алексей Михайлович, Волкович Евгения Васильевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема удовлетворенности браком в связи с особенностями взаимной символизации супругов на этапе ранней взрослости. На основании эмпирического исследования 20 супружеских пар с применением авторской методики с использованием приема взаимного создания метафор супругами и их семантической оценки были выделены содержательные и оценочные характеристики символизации. По всем выделенным характеристикам взаимной символизации не было выявлено значимых различий между ответами супругов, что свидетельствует о взаимном характере их отношений друг с другом. Удовлетворенность браком оказалась наиболее тесно связана с оценочным и почти не связана с содержательным компонентами взаимной символизации, свидетельствуя о высокой значимости для супругов эмоционально положительного отношения партнера при сохранении толерантности к содержательным расхождениям в символических образах друг друга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Симулякры и символы современной коммуникативной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Некрасов Сергей Иванович
    Рубрика:
    Социальная философия
    Аннотаци:
    В статье рассматривается символ, несущий с древнейших времён сакральный смысл, являясь преобразованием сверхъестественной реальности, хранилищем и проводником священной информации. Доказывается, что с развитием культуры существенным образом изменилось представление о символе, так же как и сама реальность изменилась в сторону её десубстанциализации – в сторону виртуальной реальности. Автор доказывает, что коммуникация – это не просто приём и передача информации: она должна быть обратимой. Основным средством современной коммуникации являются масс-медиа, обладающие качествами антипроводника – они анткоммуниативны, так как навязывают людям принудительную социализацию в качестве системы социального контроля. На место реальности выдвигается принцип реальности – виртуальность, где реальность погружена в выдуманный мир, то есть в иллюзию нашего мира. В современной коммуникативной среде информация перестала обладать смыслом, создавая иллюзию смысла – то есть создаёт симулякры. Виртуальная реальность не имитирует реальность, а симулирует её путём сходства, то есть симулирует то, что не существует. В статье анализируются симулякры как современные символы коммуникативной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ключевые подходы к воспитанию: традиции и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Потанина Лейла Тахировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье анализируются методы и средства воспитательного воздействия на подрастающее поколение в историческом контексте. Подробно описан развивающий потенциал ритуала, его функции как воспитательного средства. Моральное развитие подрастающей личности рассматривается с позиции теории деятельности как активный процесс, осуществляемый «целостным психофизическим актом», как процесс присвоения и созидания субъектом продуктов духовного уровня. Особое значение уделяется перспективам в воспитательной деятельности, осуществляемой под руководством педагога.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Символическая психология искусства – область неклассической психологии

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Звонова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    Статья посвящена психологии искусства, которая как неклассическая психология фокусирует свое внимание на средствах, которые человек разрабатывает и использует в своей коммуникации с внешним миром, а реализует как средство управления собственной психикой. Символическая психология искусства изучает развитие, функционирование и эволюцию знаково-символических систем на уровне взаимодействия «человек – человек – общество», поскольку искусство в широкодоступной форме способно поднимать самые сложные экзистенциальные проблемы, а также концентрироваться на внутреннем мире каждого субъекта. Символическая психология искусства благодаря активному развитию смежных наук, в первую очередь, семиотики и искусствознания, в настоящее время имеет большие шансы на продуктивное развитие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О темпоральности профессионального отбора

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Томилов Владимир Анатольевич
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье рассматривается профессиональный отбор как задача института образования в контексте термина «кристалл времени», идею которого представил в 2012 году американский физик Ф. Вильчек, лауреат Нобелевской премии (2004).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Орнитоморфная символика в казачьих песнях из репертуара фольклорно-этнографического ансамбля «Покров» ВГСПУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Ветютнева Анастасия Игоревна, Путиловская Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Культурология
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются казачьи песни из репертуара ансамбля «Покров», в которых присутствует орнитоморфная символика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цветовые символы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Зленко Инесса Павловна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные вопросы символики цветовых оттенков во французской лингвокультуре. Исследование было проведено с помощью описательного метода. Доказательной базой является обширный фактический материал, задача которого – продемонстрировать важность прилагательных цвета в языковой культуре определенной нации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Андреевское влияние на молдавскую и румынскую литературу

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Гурски Галина Борисовна
    Рубрика:
    «Художественный мир Леонида Андреева» (к 150-летию со дня рождения писателя)
    Аннотаци:
    В статье исследуется соприкасаемость творчества Леонида Андреева с молдавской и румынской литературой начала XX века. Цель исследования: проанализировать влияние творчества Леонида Андреева на молдавскую и румынскую литературу. Чтобы достичь цели, были поставлены следующие задачи: сравнить влияние многогранного творчества Андреева в молдавском культурном обществе и румынском; исследовать призму творчества поэтов и писателей созданного литературного общества «Рэсэритул» в Тирасполе в 1927 году и восприятие пьес Андреева румынскими драматургами. Актуальность данной темы исходит из стремления раскрыть наиболее значимые детали жизни и творчества Леонида Андреева, русского писателя и драматурга, представителя символизма в литературе и влияние его творчества на молдавское и румынское общества начала XX века. В результате анализа были обнародованы следующие гипотезы: Леонид Андреев, открыватель новых драматических приёмов как искренний критик буржуазного мира открыл путь экспрессионизма и футуризма, создал на сцене гиперболу, гротеск и патетику, перенёс массу на сцену и показал ей пластико-драматические возможности; в молдавской литературе XX века исключается влияние творчества Андреева на молдавскую литературу. В румынской драматургии начала XX века творчество Леонида Андреева было воспринято, как открытие, как новое поэтическое восприятие реальности, и были выявлены тесные связи Андреева с румынскими литераторами и переводчиками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образы-символы «смех» и «смерть» в творчестве Л. Андреева

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Юрьева Наталья Ивановна
    Рубрика:
    «Художественный мир Леонида Андреева» (к 150-летию со дня рождения писателя)
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые образы «смерть» и «смех» в рассказах Л. Андреева «Смех» и «Красный смех». Автор статьи относит эти образы к образам-символам и делится своим восприятием творчества Л. Андреева, проводя параллель с рассказом Эдгара По «Красная смерть».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Юридические символы в теории права: функции и значение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Малахов Михаил Александрович, Воробьева Анна Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена сфера применения правовой символики при конструировании правовых норм во взаимосвязи с современными потребностями общества и государства, проанализированы функции юридических символов. В исследовании использованы общие методы познания, а также специальные методы, применяемые в области правоведения, среди которых толкование закона, сравнительный анализ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение знаково-символических средств в процессе подготовки курсантов военных вузов к профессиональной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Краснобаев Павел Игоревич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Система военного профессионального образования развивается в соответствии с тенденциями развития образования в России в целом, для которого сегодня характерно развитие у обучающихся универсальных учебных действий. С этой целью применяются знаково-символические средства, позволяющие формировать умения и навыки по ориентации в разнообразных областях знаний, способствующие развитию мотивации к обучению, освоению межпредметных терминов и понятий. Одним из эффективных средств является модель. В статье рассматриваются требования к знаково-символическим средствам, предлагается методика по работе курсантов с такими средствами. Показано, что, когда курсанты сами работают над созданием моделей, эффективность обучения повышается.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Испытание лабиринтом героев фильма «Лабиринт» режиссера Джеймса Мори «Джима» Хенсона: психология за гранью реальности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сурова Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Актуальность выбранной темы заключается в том, через анализ сюжета фильма дается анализ поведения героев и психологических предпосылок его возникновения. Психологическая травма от потери матери главной героини, проблемы в установлении доверительных отношений и понимания с мачехой, недовольство отношением к себе со стороны отца: все это находит отражение в выборе защитной поведенческой реакции подростка и способа ухода от проблем реальности в форме фантазирования в целях снятия тревожности и эмоциональной разгрузки психики. Испытание лабиринтом, влекущее за собой смену мироощущения, взросление, проявление чувства ответственности за слова и поступки, а также психоэмоциональное «перерождение» проходит не только реальная героиня, попавшая по воле судьбы в мир грез и фантазий, но и фантастические герои, в чей привычный волшебный мир она вторгается.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Концептуальные основы развития у дошкольников ориентировочной основы деятельности посредством знаково-символического замещения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Белая Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности психолого-педагогических кадров в системе образования
    Аннотаци:
    В статье охарактеризовано понятие ориентировочной основы деятельности. Рассмотрены отечественные и зарубежные подходы по исследуемой проблеме. Изучена специфика формирования ориентировочной деятельности. Описаны особенности развития у детей старшего дошкольного возраста ориентировочной основы деятельности посредством знаково-символического замещения. Показана значимость ориентировки и эффективность применения выбранного средства в обучении детей. Приведен теоретический анализ результативности метода наглядного моделирования как формы знаково-символической деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Символика и функции одежды персонажей романа Булгакова «Мастер и Маргарита»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Астраханцева Алёна Александровна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Не смотря на достаточное количество критических и исследовательских работ, роман Булгакова нельзя назвать до конца изученным. Дополнительного осмысления требуют художественные детали, использованные в романе «Мастер и Маргарита» М. Булгаковым. В научной работе мы обратимся к описанию и анализу деталей одежды персонажей, определяя их как важную художественную составляющую. Под художественной деталью мы будем понимать мельчайшую изобразительную и выразительную подробность: элемент пейзажа или портрета, отдельную вещь, поступок, психологическое движение и т. п. Эпическое произведение может объединить в себе такое количество характеров и событий, которое недоступно другим родам литературы. Поэтому детализация предметного мира не просто интересна, важна, желательна, – она неизбежна; говоря иначе, это не украшение, а суть. Ведь воссоздать предмет во всех его особенностях (а не просто упомянуть) писатель не в состоянии, и именно деталь, совокупность деталей «замещают» в тексте целое, вызывая у читателя нужные автору ассоциации. Художественная деталь также является составной частью образа. Детали, участвующие в формировании образа, представляют собой его отдельные компоненты и выполняют особую роль слагаемых. Смысловая целостность детали позволяет включаться в систему связей – прямых и ассоциативных. Задача автора создать такие связи, которые при прочтении будут использованы адресатом для понимания и верного истолкования текста. Цель научной работы: анализ деталей одежды персонажей романа «Мастер и Маргарита» в историческом, символическом и интертекстуальном аспектах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Символизация образовательного пространства в вузе с использованием информационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ледовских Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье предпринимается попытка взглянуть на привычные в современной учебной среде информационные технологии в ракурсе их символической ипостаси. Облачение комплекса технологий, обеспечивающих учебный процесс в символическую форму, способствует их легитимации в сознании каждого студента и позволяет повысить эффективность их использования. Показано, что технологизация учебного процесса не должна уничижать традиционные формы получения знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Уникальность индивида и единство знания (на примере таро Германа Хайндля)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: от теории к практике
    Автор:
    Устюгова Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Культурология
    Аннотаци:
    В статье предпринимается попытка осмысления художественного видения, способного запечатлевать и прорицать расширяющееся сознание человека. Речь идёт не только о произведениях искусства, но и о видении художника, как об источнике вдохновения всего живого. Художественное воображение создает то, что никогда не существовало. В заключении автор приходит к выводу о том, что богатая матрица Таро представляет собой символическую карту сознания, которая может служить визуальным подтверждением и синхроническим зеркалом опыта индивида и течения жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение знаково-символических средств в процессе обучения детей с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Бауэр Аделина Вадимовна, Жуликова Анастасия Александровна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотаци:
    В статье описаны возможности использования знаково-символических средств у школьников с задержкой психического развития в процессе их обучения в общеобразовательной школе и показаны возможные приёмы в направлении развития их способностей в умении осуществлять учебные действия с данными средствами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Свадебные песни уйгуров китайской провинции Ганьсу: на пересечении традиций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Чэнь Яньшу, Татаринова Татьяна Леонидовна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    Статья посвящена свадебным песням желтых уйгуров, проживающих в провинции Ганьсу (КНР), их функции в обряде, культуре исполнения, текстовой и ладо-интонационной стороне, структурным особенностям. Эта проблематика освещается в российском музыкознании впервые. Выделены: жанры женских и мужских песен-обращений, образы, соответствующие религиозным воззрениям в содержании, и однострочные и строфические структуры текстов и напевов, форма песен со вступлением, сложные лады на основе пентатоники и тетратоники, изощренная ритмика, подчеркивающая содержание текстов песен. Сделан вывод о межэтнических взаимодействиях в обряде и песнях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Символические аспекты соотношения мужского и женского начал в контексте материальной культуры обских угров

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды
    Автор:
    Челак Анна Владимировна, Адамецкая Татьяна Николаевна, Рашитова Светлана Фаатовна
    Рубрика:
    Культурология
    Аннотаци:
    В статье осуществлена попытка рассмотрения организации жизни ханты и манси, принципов структурирования жизненного пространства (жилище, утварь, одежда и т. д.) с точки зрения соотношения «мужского» и «женского» начал в контексте мифологической картины мира.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование приемов мнемотехники для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Тютрина Анна Геннадьевна, Матвеева Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    Развитие речи подразумевает формирование связной речи: речи содержательной, логичной, последовательной, организованной. Для того, чтобы связно рассказать о чем-либо, нужно представлять объект рассказа, уметь анализировать, устанавливать отношения между предметами и явлениями. Для достижения высоких результатов в работе педагоги-воспитатели применяют большой спектр методов и приемов. Одним из таких приемов является мнемотехника. Использование мнемотехники обеспечивает эффективность запоминания, сохранение и воспроизведение информации, развитие связной речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Становление поэтики эпических форм в отечественной литературе ХХ века

    Глава в книге
    Становление поэтики эпических форм в отечественной литературе ХХ века
    Автор:
    Ощепкова Анна Игоревна, Румянцева Лена Иннокентьевна, Желобцова Светлана Федотовна, Жирков Дмитрий Дмитриевич, Хазанкович Юлия Геннадьевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В монографии рассматриваются этапы становления поэтики эпических форм в отечественной литературе ХХ века: от экспериментальной прозы русского символизма до неомифологизма современных романов. При этом выявляется стратегия развития творчества писателей от классиков русской литературы ХХ века к авторам прозы ХХI века, формирующей становление эпических форм художественного текста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Традиционный селькупский пояс: происхождение, изготовление, символика, применение

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Степанова Ольга Борисовна
    Рубрика:
    Проблемы сохранения этнических культур
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме «Вещь в культуре», а конкретнее, «Вещь в селькупской культуре». Цель исследования – рассмотрение пояса как атрибута традиционной верхней одежды селькупов. Подчеркивается, что сохранность этого элемента культуры может быть оценена как высокая: во время полевой работы среди селькупов автор видел много поясов, мужских и женских, хранящихся в семьях и представленных в музейных витринах. Отмечается, что пояса селькупов очень красивые, яркие, украшены бисерным плетением и литыми латунными подвесками. В статье собраны сведения о происхождении каждого типа поясов, дано их описание. Методы: полевые исследования автора в Красноселькупском районе ЯНАО в 2012, 2015, 2016 и 2018 гг., интервьюирование информантов, ряд авторских публикаций по вопросам селькупской культуры; сравнительно-типологический метод и метод описания. В основу проведенной классификации пояса положены такие характеристики как техника исполнения, происхождение, применение и символика. Автор подчеркивает, что информация о символике пояса собиралась особенно тяжело, так как все информанты отмечали в поясе лишь функциональность, красоту и древность традиции его ношения. Не претендуя на полноту раскрытия темы, в исследовании автор суммирует все, что удалось собрать и найти. Результаты исследования. Надевая традиционные пояса лишь по большим (зимним) праздникам вместе с национальной одеждой, новых поясов сегодня селькупы практически не изготовляют. Отмечается, что пояса, хранящиеся в музейных коллекциях, как правило, неатрибутированы. Посвященное поясам исследование возвращает селькупам этот элемент их традиционной культуры в форме научного описания. Предполагается, что исследование внесет свой вклад в формирование новой этничности селькупов, собирание и переосмысление ими своего культурного наследия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Традиция празднования Навруза как элемент межкультурной коммуникации в молодежной среде

    Глава в книге
    Культура. Наука. Образование: современные тренды
    Автор:
    Целищева Зухра Абдурашидовна, Кузнецова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Глава 1. Культура
    Аннотаци:
    В данной статье осуществляется исследование сущности и существования традиционных исторических корней культуры, имеющих свое выражение в различных формах, например, в праздниках. Являясь результатом осмысления человечеством самого себя в рамках реального бытия, праздник создает портрет общества каждой эпохи. Он отражает всю систему эстетических, нравственных, этических, религиозных критериев общества, накопленных в историческом беге времени. Важно отметить, что в статье совершается попытка изучения не истории традиции праздника, когда мы имеем дело с прошлым, а с тем, как люди относятся к прошлому. Неповторимый культурный облик каждой эпохи находит свое отражение в праздничной сфере, репрезентирующей набор ценностей, норм, культурных образцов государства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти