Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «образование»
-
Машинное обучение как инструмент современных педагогических технологий
Пухăри статья
Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Крамар София Александровна
- рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Использование машинного обучения в области образования в настоящее время представляет большой интерес для исследователей и ученых. Следование курсу на цифровизацию невозможно без внедрения самых передовых технологий в сферу образования. В статье рассматриваются возможности практического применения технологий машинного обучения в образовательном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тенденции развития цифрового образования в школе
Пухăри статья
Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Поройкова Ольга Геннадьевна
- рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье описываются тенденции развития цифрового образования в современной школе. Рассматривается проблема использования и внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы бизнес-образования в России
Пухăри статья
Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Волкова Анастасия Алексеевна, Семенко Ирина Егоровна
- рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы современного бизнес-образования и предлагаются пути их решения. Поднимаются такие проблемы как взаимосвязи образовательных организаций и предприятий, на которых в последующем будут работать выпускники. Автор также рассматривает проблему лицензирования и аттестации учебных заведений, а также готовность населения платить за бизнес-образование в России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Значение урока русского языка в развитии творческого мышления у младших школьников
Пухăри статья
Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Астафьева Мария Анатольевна, Зорькина Анна Сергеевна
- рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается значение развития творческого мышления у младших школьников на уроках русского языка с помощью подобранных заданий. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования требования к формированию компетенций у учащихся указывают на необходимость развития творческого мышления в современной начальной школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Преимущества и недостатки уровневой системы профессионального образования в Российской Федерации
Пухăри статья
Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Межова Александра Юрьевна
- рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье автором проанализированы, в чем заключаются преимущества и недостатки, возникшие в ходе изменений российского образования. Автор приходит к выводу, что необходимо обобщить накопленный в стране за последние годы опыт подготовки бакалавров и магистров и сопоставить с международной практикой.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Пластическая анатомия на занятиях рисунком в системе образования архитекторов
Пухăри статья
Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Острожная Лариса Николаевна
- рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Статья раскрывает учебно-методические подходы работы кафедры рисунка ААИ ЮФУ в профессиональной творческой подготовке архитектора. Автором рассматривается место и роль пластической анатомии на занятиях рисунком в системе образования архитекторов, результат которого проявляется в профессионализме студентов и выпускников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема формирования профессиональной готовности педагогов дошкольной образовательной организации к работе в условиях инклюзивного образования
Пухăри статья
Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Джиенмурадова Эльвира Даяровна, Борисова Елена Юрьевна
- рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Широкое внедрение инклюзии в муниципальные и частные дошкольные образовательные организации в России предъявляет дополнительные требования к профессиональной квалификации работающих педагогов. В статье представлен анализ результатов исследования уровня готовности педагогов дошкольной образовательной организации к работе в условиях инклюзивного образования. Выявлен недостаточный уровень готовности педагогов к работе в условиях инклюзивного образования в ДОО. Обоснована необходимость разработки и внедрения в систему повышения квалификации программ формирования профессиональной компетентности педагогов ДОО в вопросах инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Пухăри статья
Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Леснова Людмила Владимировна
- рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются условия для развития успешного ребенка младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Непрерывное высшее образование
Конференци статья
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Гвильдис Татьяна Юрьевна, Окерешко Анна Валентиновна
- рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы, связанные с компетентностной моделью высшего образования на основе фундаментализации и непрерывности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Восточный институт: исторический очерк и роль в развитии высшего образования на Дальнем Востоке
Конференци статья
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Милько Михаил Михайлович
- рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотаци:
- В статье приводится исторический анализ развития Восточного института и востоковедения на Дальнем Востоке. Рассмотрены причины учреждения Восточного института, его преподавательский состав, деятельность структурных подразделений, основные этапы его развития как самостоятельного учебного заведения с 1899 до 1920 г. Отмечено, что за годы своего существования институт стал важнейшим центром практического востоковедения в России, задал высокие стандарты образования и вывел отечественную науку на мировой уровень.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние идей постмодернизма на высшее образование в России
Конференци статья
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Бокова Татьяна Николаевна, Морозова Виктория Игоревна
- рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние ключевых идей постмодернизма на высшее образование в России, подчеркивается значимость ризоматического обучения в системе высшего образования, анализируется многоуровневая система высшего образования, показывается вариативность ученых планов, актуализируется отсутствие бинарных оппозиций, подчеркивается роль преподавателя и студента как равносоставляющих единого процесса обучения, совместно структурирующих пространство взаимодействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обучение иностранных студентов в университете как форма передачи русской культуры (на примере Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова)
Конференци статья
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Краснова Марина Николаевна, Гераськина Ирина Николаевна
- рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотаци:
- В статье на примере ЧГУ им. И.Н. Ульянова рассматривается приобщение студентов-иностранцев к русской культуре. Среди методов выделены как учебные, так и внеурочные формы работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
История формирования и развития Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова и его вклад в процветание Чувашской Республики
Конференци статья
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Пупышев Игорь Васильевич
- рубрика:
- Актуальные проблемы регионоведения (к 100-летию Чувашской автономии)
- Аннотаци:
- В статье анализируются предпосылки создания и основные этапы развития Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова. Восстановлена хронология основных событий с первых месяцев его существования и до настоящего времени. Даётся характеристика деятельности Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова. Изучается его вклад в развитие Чувашской Республики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модернизация системы образования Чувашской АССР в период научно-технической революции и расширенного индустриального строительства
Конференци статья
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Валерианова Марина Валериановна
- рубрика:
- Актуальные проблемы регионоведения (к 100-летию Чувашской автономии)
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена тема совершенствования системы школьной подготовки кадров для народного хозяйства Чувашии в период ее интенсивного индустриального развития в годы шестой пятилетки и семилетки (1956–1965 гг.), качественных изменений в образовании в этот период.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровизация образования как дизруптивная инновация
Конференци статья
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Черных Сергей Иванович
- рубрика:
- Публичная политика и развитие социогуманитарного знания
- Аннотаци:
- Цифровизация практически всех сторон человеческой жизнедеятельности становится не только генерализующим элементом процессов общественного развития, но и своеобразным индикатором их «прогрессивности». Однако в последнее десятилетие приходит понимание не только положительных, но и отрицательных следствий происходящей под влиянием цифровизации трансформации общественных субъектов. Проблематика статьи связана с анализом рисков, которые несет в себе цифровизация для индивида как основного субъекта образовательных взаимодействий. Для этого рассмотрения автор на основе междисциплинарного подхода конкретизирует понятие «личностная экосистема» и фиксирует пять основных её составляющих сфер: экономическую, психолого-эмоциональную, когнитивную, биологическую и предметно-пространственную. Отмечается, что объем, темпы и содержание цифровизации в этих сферах имеют существенные различия и, соответственно, теоретический анализ этого феномена должен иметь свою специфику.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие отечественного гимназического образования в XIX веке
Кĕнеке сыпăкĕ
Развитие отечественного гимназического образования в XIX веке- Автор:
- Соломаха Елена Николаевна, Серафимов Михаил Михайлович
- рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Развитие современных гимназий происходит в процессе преодоления многих трудностей и противоречий, возникающих в ходе реформирования учебно-воспитательного процесса в новом типе образовательного учреждения. В связи с этим важно понять тот исторический опыт, который накоплен предыдущими поколениями российских педагогов. Первая и вторая глава написаны Е.Н. Соломахой, М.М. Серафимовым, третья глава – Е.Н. Соломахой. Для студентов, специалистов управления образованием и педагогов, а также для всех интересующихся данной проблематикой.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование системы образовательной поддержки одаренных школьников – тренд развития современной системы высшего образования Российской Федерации
Кĕнеке сыпăкĕ
Современное образование: проблемы и перспективы развития- Автор:
- Смирнов Сергей Николаевич
- рубрика:
- Глава 1. Инновационная деятельность учреждений высшего образования по формированию будущего профессионала
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы организации работы с одаренными школьниками в пространстве высших учебных заведений Российской Федерации. Рассмотрена деятельность по образовательной поддержке талантливых и высокомотивированных школьников некоторых ведущих вузов России. Автор подчеркивает, что в целях обеспечения оптимального функционирования механизма по созданию модели общего образования в пространстве современного вуза необходимо принять меры по совершенствованию нормативно-правовой базы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Россия и Монголия: опыт и перспективы международной интеграции в образовании и науке
Кĕнеке сыпăкĕ
Россия и Монголия: опыт и перспективы международной интеграции в образовании и науке- Автор:
- Витульева Татьяна Александровна
- рубрика:
- Россия и Монголия: опыт и перспективы международной интеграции в образовании и науке
- Аннотаци:
- В первой части сборника опубликованы статьи российских и монгольских исследователей и учителей, посвященные некоторым аспектам экономического развития Монголии и России, ресурсному потенциалу экспорта российского образования за рубежом, современным методикам преподавания различных дисциплин. Во второй части представлены студенческие публикации. Для ученых, преподавателей, студентов и аспирантов. Материалы публикуются в авторской редакции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы социального взаимодействия юридического образования и юридической практики
Конференци статья
Педагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Салимов Ранис Фанисович
- рубрика:
- Социальные проблемы в образовательной системе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы социального взаимодействия юридического образования и юридической практики. Наравне с юридическим образованием, фундаментальной основой юриспруденции является юридическая наука, они в конвергенции выступают важнейшими элементами современной системы правовой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика технологий профессионального образования в условиях информатизации общества
Конференци статья
Педагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Зайцев Александр Константинович
- рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- На основе анализа и обобщения современного опыта преподавания в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, автором в данном исследовании рассматривается вопрос современной системы образования и специфики образовательных технологий в новом, информационном обществе XXI столетия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совокупность факторов, детерминирующих процесс профессиональной адаптации будущих специалистов дуального образования
Конференци статья
Педагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Жолдасбекова Сауле Абдразаховна, Мамедов Рихсибай Абдурахманович
- рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Рассматривается совокупность факторов, определяющих процесс профессиональной адаптации будущих специалистов к условиям дуального образования. Охарактеризованы группы факторов, их обусловленность, содержание и основания. Показана динамика исходных и итоговых результатов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические и социальные проблемы в профессиональной подготовке учителей-словесников в условиях современного отечественного образования
Конференци статья
Педагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Заяц Сергей Михайлович, Милентий Надежда Дмитриевна
- рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению педагогических и социальных проблем в профессиональной подготовке учителей-словесников в условиях современного отечественного образования. Авторы предполагают, что целесообразным является введение в систему подготовки педагогов новых методик, способных развивать лидерские качества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Микрофлюидикăпа «Smart Materials» модуль валли акăлчан чӗлхипе практикум хатӗрлени
Ăслăлăх статйи
Развитие образования № 4 (6)- Автор:
- Безруков Артем Николаевич
- рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу опыта разработки и апробации экспериментальных практикумов для иностранных студентов на основе современных методик. Особенно это актуально для программ в области химической технологии и материаловедения, так как соответствующие практикумы дают студентам возможность познакомиться с передовыми междисциплинарными методами получения и исследования свойств современных материалов. Цель статьи – разработка междисциплинарного практикума по микрофлюидным системам для англоязычного модуля магистерской программы «Smart Materials». Методы. Анализ производился на базе Казанского национального исследовательского технологического университета (КНИТУ). Разработка экспериментального практикума осуществлялась на основе опыта международных партнеров КНИТУ: университета Регенсбурга (Германия) и университета Карнеги-Меллон (США) путем сравнительного анализа программ магистратуры в КНИТУ и вузах-партнерах, а также учебно-методических материалов соответствующих образовательных программ. Делается вывод, что микрофлюидные системы типа «лаборатория-на-чипе» являются перспективными устройствами для реализации различных химических и химико-технологических процессов на уровне конечного пользователя или группы пользователей и являются актуальной экспериментальной средой для студентов естественнонаучных специальностей. Проведена апробация разработанного практикума среди студентов программ бакалавриата и магистратуры. Проанализирована возможность использования практикума для организации краткосрочных международных образовательных программ, таких как летние школы. Практикум вызвал значительно больший интерес у студентов по сравнению с традиционными лабораторными работами ввиду возможности самостоятельного проектирования и изготовления микрофлюидных устройств и управления процессом получения наночастиц с помощью компьютера.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Студентсен физкультурăпа спорт вěренěвěпе сывлăх çирěплетěвне инноваци технологийěсем кěртесси
Ăслăлăх статйи
Развитие образования № 4 (6)- Автор:
- Коркишко Ольга Владимировна, Лешкевич Сергей Анатольевич, Антонченко Надежда Васильевна, Давиденко Руслан Владимирович, Жуков Максим Анатольевич
- рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы изучения и внедрения инновационных технологий в физкультурно-спортивном образовании и оздоровлении студентов, как одна из главных задач развития учебных планов и программ вуза. Цель статьи – поиск путей повышения эффективности обучения физической культуре, формирования у студентов устойчивой потребности в двигательной активности через использование нетрадиционных видов физических упражнений и спорта. В ходе исследования применялись следующие методы: эксперимент и наблюдение. Авторами представлены новые технологии (формы, средства и методы) применяемые на занятии по физической культуре. Отмечается, что они содействуют приобретению опыта творческой практической деятельности, развитию физических качеств, увеличению возможностей функциональных систем организма (сердечно-сосудистой, дыхательной, иммунной). Для эффективного повышения проведения занятий в системе физкультурно-спортивного образования, проводился научный эксперимент для внедрения новых направлений в практику. Для решения задач на занятии применялся специально разработанный комплекс упражнений из различных направлений спорта (стретчинг, степ-аэробика, кроссфит). В экспериментальной группе учебные занятия проводились по специально составленной программе, включая элементы нетрадиционных видов спорта, а в контрольной – по стандартной учебной программе. Результаты исследования свидетельствуют об эффективности внедрения в программу по физическому воспитанию нетрадиционных видов физических упражнений, за счет которых повысились показатели не только мотивационного направления, а также физические качества и развитие духовных ценностей для оздоровления организма студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы тарифного регулирования естественных монополий
Пухăри статья
Экономика и управление: современные тенденции № 5- Автор:
- Мингалимова Алсу Вазыховна
- рубрика:
- Экономическая теория
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы регулирования тарифов на естественно-монопольном рынке. Анализируются различные модели ценообразования.
- Тӗп сӑмахсем: