Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «hard skills»

  • Интеграция цифровых технологий в преподавании лингвистических дисциплин

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Арефьева Олеся Викторовна, Арефьева Светлана Александровна
    рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются вопросы, связанные с процессом цифровой трансформации образования и внедрения в образовательный процесс цифровых технологий; дается определение таких понятий, как «цифровые образовательные технологии», «лингвистические дисциплины», «цифровые навыки», «цифровая культура», «цифровая грамотность»; рассматриваются модели интеграции цифровых технологий в образовательный процесс; приводятся примеры внедрения цифровых технологий в процесс освоения лингвистических дисциплин в вузе. Актуальность исследования обусловлена вызовами современного общества к подготовке будущих специалистов, одним из которых является прочно сформированные цифровые навыки будущего специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация обучения навыкам управления командой проекта будущих сотрудников правоохранительных органов

    Конференци статья
    Актуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    рубрика:
    Система правоохранительных органов и организация их деятельности
    Аннотаци:
    В работе представлен практический опыт развития «жестких» и «мягких» навыков обучающихся, которые необходимы для управления проектами. Обосновывается структура рабочей программы дисциплины «Управление проектами», которая содержит два модуля для освоения знаний, умений и навыков проектного управления, соотносимых с концепций формирования hard skills и soft-skill навыков будущих сотрудников ПО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество на предприятии: решение кадровых проблем

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Баева Лариса Александровна
    рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема дефицита квалифицированных кадров и сложностей адаптации молодых специалистов на рынке труда. Описаны причины разрыва между образованием и реальными требованиями работодателей, а также влияние soft skills на снижение значимости профессиональных компетенций. Представлен опыт внедрения наставничества на предприятии, описаны методология, ключевые показатели эффективности и достигнутые результаты. Сделан вывод о высокой значимости наставничества как инструмента интеграции молодых специалистов в профессиональную среду.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования коммуникативной компетенции в образовательной среде военного вуза

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Попов Дмитрий Иванович
    рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ формирования коммуникативной компетенции в образовательной среде военного вуза, проанализировано содержание дисциплин, способствующих формированию данной компетенции, а также представлены методические блоки дисциплин.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество в современных высших учебных заведениях

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Селезнева Ольга Николаевна
    рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотаци:
    Наставничество в высшем учебном заведении предполагает систему, которая объединяет учебную работу, научно-исследовательскую деятельность, а также воспитательную работу со студентами. Наставник в современном университете помогает студенту получать и совершенствовать специализированные навыки и умения, погружает учащегося в научно-исследовательскую деятельность, способствует формированию у студента традиционных духовно-нравственных ценностей, создает условия для сплоченности коллектива и успешной социальной адаптации. Наставник в вузе – это куратор, который развивает у обучающихся как hard skills («жесткие навыки), так и soft skills («мягкие навыки»).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности мотивации студентов факультета физической культуры и спорта при изучении дисциплин психологического блока

    Конференци статья
    Психология сегодня: от теории к практике
    Автор:
    Федотова Юлия Сергеевна, Семенова Ия Анатольевна
    рубрика:
    Практическая психология в сфере образования
    Аннотаци:
    В статье обсуждаются результаты опроса студентов факультета физической культуры и спорта посредством модифицированной методики изучения мотивационной сферы учащихся О.С. Гребенюк. Автор формулирует рекомендации по эффективной организации подготовки студентов-спортсменов в области психологии с учетом специфики их будущей профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие гибких навыков у учащихся старших классов

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)
    Автор:
    Шокурова Светлана Геннадьевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    рубрика:
    Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
    Аннотаци:
    В статье дается определение гибких навыков, рассматривается проблема развития гибких навыков у учащихся образовательных учреждений, раскрывается понятие «hard skills» и его отличительные черты. Описана история становления гибких навыков и актуальность модели «4К» в России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование у старших дошкольников набора компетенций по направлению «Пищевая индустрия» в условиях ранней профориентации

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кароваева Светлана Юрьевна, Рогачева Марина Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений о мире профессий по направлению «Пищевая индустрия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профцентры в детском саду как создание условий для ранней профориентации старших дошкольников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кароваева Светлана Юрьевна, Мугттинова Венера Марсовна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт работы по формированию у старших дошкольников представлений о мире профессий посредством организации деятельности в профцентрах в группах детского сада.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Тенденции развития высшего образования: изменения в структуре федерального государственного образовательного стандарта 3++

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Красильникова Юлия Сергеевна, Борисова Александра Владимировна, Антонова Вера Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные изменения в структуре Федерального государственного образовательного стандарта 3++. Актуальность исследования обусловлена необходимостью определения приоритетного направления развития высшего образования и необходимостью подготовки педагога к реализации основных направлений развития. Результатом исследования является теоретический блок, в котором представлен перечень основных тенденций развития высшего образования, а также универсальные и профессиональные компетенции педагога высшего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровая компетентность студентов университета как ресурс конкурентоспособности будущего профессионала

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Автор:
    Ольховая Татьяна Александровна, Садова Валентина Александровна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В статье рассматривается цифровая компетентность студентов университета как ресурс конкурентоспособности будущего профессионала. Авторами проведён анализ литературы и выделены научные подходы к понятиям «конкурентоспособность», «конкурентоспособный специалист», «цифровая компетентность». Также описаны компоненты цифровой компетентности: гносеологический, мотивационно-ценностный, деятельностно-технологический, результативно-рефлексивный. Рассмотрены методологические ориентиры формирования обозначенных личностных качеств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Метод проектов как инструмент компетентностного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Волкова Надежда Сергеевна, Запороцкая Ольга Анатольевна, Лухманова Екатерина Евгеньевна, Харламова Татьяна Алексеевна
    рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    В статье раскрываются понятия общекультурных и профессиональных компетенций, приводится обоснование использования компетентностного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе, выделены преимущества применения проектной деятельности, поэтапно рассмотрен реальный пример внедрения метода проектов на уроках иностранного языка, приведены результаты данной работы и проблемы, возникающие при реализации метода проектов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Трехмерное моделирование в 3Ds-Max для учащихся в условиях развития цифрового образования

    Конференци статья
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Бахмисова Мария Алексеевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются моменты процесса обучения учащихся 5–11 классов 3D-моделированию при помощи программного комплекса 3Ds-max в условиях развития цифрового образования. В процессе разработки проектов обучающиеся пробуют себя в роли дизайнера, конструктора, дизайн-менеджера, коллективно обсуждают идеи решения поставленной задачи, осуществляют проработку, эскизирование, трёхмерное моделирование, визуализацию, таким образом развивая у себя не только hard skills, но и soft skills.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологический тренинг как эффективный метод развития навыков, необходимых в XXI веке

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 3
    Автор:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна
    рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются признаки VUCA мира, навыки, необходимые современному человеку, отличия soft skills от hard skills, группы soft skills. Особое внимание уделяется психологическому тренингу как методу развития необходимых навыков, анализируются результаты исследования влияния психологического тренинга на динамику развития личностных потенциалов первокурсников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ