Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «математика»

  • О подготовке учителей информатики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Казинец Виктор Алексеевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы содержания математической подготовки учителей информатики в рамках обучения по педагогическому направлению, профили «математика» и «информатика».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование электронных образовательных ресурсов во внеурочной познавательной деятельности младших школьников по математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Куренкова Анастасия Сергеевна, Науменко Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    Анализируется вовлеченность младших школьников и педагогов среднестатистической городской школы в использование электронных образовательных ресурсов при организации внеклассной и внеурочной познавательной деятельности; обозначены проблемы и перспективы развития начального образования в части применения электронных образовательных ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профильная лаборатория по математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Ренев Олег Вадимович
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    Процесс информатизации современного общества сопровождается и существенными изменениями в педагогике, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения. Последние должны быть адекватны современным техническим возможностям и способствовать гармоничному вхождению человека в информационное общество. Использование современных информационных технологий является необходимым условием развития более эффективных подходов к обучению и совершенствованию методики преподавания математики. В статье рассмотрены условия реализации функционального модуля «Профильная лаборатория по математике» как одного из таких подходов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование математических онлайн-калькуляторов для повышения качества знаний по дисциплине «Математика» у бакалавров нематематического профиля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Глебова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    Рассматривается, как возможно повысить качество знаний по дисциплине «Математика» у бакалавров нематематического профиля с помощью использования информационных ресурсов, а также приведен обзор основных онлайн-калькуляторов по высшей математике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лучшие практики «Вызов цифрой» по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология»

    Глава в книге
    Лучшие практики «Вызов цифрой» по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология»
    Автор:
    Кириллова Римма Ивановна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В учебно-методическом пособии представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах пособия приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Алгоритмический подход в процессе обучения математике как один из важнейших факторов формирования компетенций выпускника СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Бозина Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье изложена суть, опыт использования и значение алгоритмического подхода в рамках реализации программы подготовки специалистов среднего звена.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лучшие практики по предметной области "Математика"

    Глава в книге
    Лучшие практики по предметной области «Математика». Опыт проекта
    Автор:
    Иванова Луиза Анатольевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Выполнено при финансовой поддержке Минпросвещения РФ в рамках Соглашения №073-15-2019-2076 от 22.11.2019 г Содержит программу по математике «Модели и моделирование в современном мире» для обучающихся 4-11 классов. В планах уроков, разработанных учителями школы, показаны приёмы по использованию различных прикладных программ (редактор Tux Paint, редакторы 3D-моделирования Artcam, GeoGebra, Advanced Grapher) и цифровых сервисов (Учи.ру, ЯКласс). Пособие размещено в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О компьютерном моделировании в курсе дискретной математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Костин Сергей Вячеславович
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    Отмечена полезность компьютерного моделирования различных математических структур (таких как графы, отношения, кольца, решетки и т. д.) при изучении дискретной математики. В качестве примера рассмотрено компьютерное моделирование рефлексивных, симметрических и транзитивных отношений на множестве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль инновационных компьютерных технологий на уроках геометрии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Криницина Виктория Юрьевна, Соловьева Анжелика Дмитриевна, Зверева Лариса Геннадиевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможные подходы проведения уроков геометрии, с использованием инновационных технологий, для более наглядного и эффективного решения сложных математических задач, на примере интерактивной геометрической среды GeoGerba.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Прикладные задачи в школьном курсе математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Книга Александр Анатольевич, Гордиенко Анна Николаевна, Зверева Лариса Геннадиевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается практическое применение математических заданий в обучении, с возможностью изменения тенденции изучения предмета математики, посредством увеличения количества прикладных задач. Рассматриваются варианты их решения, приводятся примеры. Помимо этого, затрагивается проблема качества обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности уроков математики в формировании регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Строкина Татьяна Дмитриевна
    Рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотаци:
    В статье поднимается проблема достижения образовательных результатов учащихся в начальной школе и, прежде всего, формирования у них регулятивных универсальных учебных действий на примере уроков математики. Рассмотрен комплекс заданий, предполагающих работу над универсальными действиями целеполагания, планирования, прогнозирования, контроля, коррекции и оценки младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы наглядности как средство активизации творческой деятельности на уроках математики в соответствии с ФГОС

    Статья в сборнике статей
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Криницина Виктория Юрьевна, Соловьева Анжелика Дмитриевна, Зверева Лариса Геннадиевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассматривается применение наглядных методов образования для формирования и стимуляции творческой деятельности на уроках математики согласно государственной стандартизации образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информатизация математических дисциплин в высшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Груздь Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Поднимается проблема устаревших подходов в изучении математических дисциплин. Рассматриваются разделы высшей математики, изучаемые студентами всех технических специальностей в высших учебных заведениях. На примере классической линейной алгебры представлено, каким образом можно преподнести информацию студентам в более современном ключе с упрощенной адаптацией ее под вычислительные машины.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование компетенций выпускника среднего профессионального образования при изучении математики в рамках реализации модели специалиста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Бозина Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлен современный подход к формированию общих и профессиональных компетенций в процессе обучения математики при реализации программ подготовки специалистов среднего звена, направленных на потребности новой экономики. Раскрыты методы, применяемые для развития положительной мотивации к данной учебной дисциплине, повышения общего интеллектуального уровня развития личности, в том числе математической культуры, в условиях реализации ФГОС.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о математике в эпоху перехода к цифровым технологиям

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Самраилова Екатерина Константиновна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье поднимается проблема качества подготовки выпускников школ и вузов в области математики и по направлениям подготовки, связанным с информационно-телекоммуникационными технологиями, в современных условиях перехода к цифровым технологиям в экономике, общественной и социальной жизни. Подчеркиваются противоречия между обозначаемыми системой образования задачами и способами их достижения. Автор приходит к выводу, что выбор модели образования в данной области – это выбор стратегического пути развития общества и государственности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Пулас логопедсене хатӗрлеме пӗлӗт технологийӗсемпе усă курни («математикăна вӗрентмелли ( ятарлă) методика» предмет тӗслӗхӗ)

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (4)
    Автор:
    Зенцова Инна Михайловна
    Рубрика:
    Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
    Аннотаци:
    Статьяра сăмах пулас логопедсене вěрентме яланхи технологисемпе усă курассин уйрăмлăхě çинчен пырать. Тишкерӳ предмечě валли пěлěт сервисěсене илнě. Статьян тěллевě «Математикăна вěрентмелли (ятарлă) методика» предмета вěрентнě май вěрентӳ витěмлěхне ӳстермелли яланхи технологисене тупса палăртасси пулса тăрать. Студентсене математика вěрентме пěлěт технологийěсенче кăтартнă ěçсем памалла. Тěпчев результачěсемпе аслă шкул преподавателěсем хăйсен ěçěнче усă курма пултараççě.
    Тӗп сӑмахсем:
    пулас логопедсем, пěлěт технологийěсем, математика вěрентмелли (ятарлă) методика, Аслă шкулăн федераци патшалăх стандарчě
    Перейти 

  • Роль готовых домашних заданий по математике в учебной деятельности

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Зверева Лариса Геннадиевна, Наумова Анастасия Витальевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются проблемы, которые могут возникать при подготовке домашней работы, а также возникающие трудности и пути их всевозможных решений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности организации учебной деятельности класса при условии обучения учащихся с различным дизонтогенезом

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Савельева Елена Викторовна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются вопросы обучения детей с ОВЗ в классе, где обучаются дети с различными нарушениями развития. В работе также приводятся примерные методы и приемы организации работы на уроке, обосновывается необходимость применения индивидуального и дифференцированного подходов в данном классе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Предметно-методическая модель изучения теории сравнений будущими учителями математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Байкина Елена Петровна, Лебедева Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Элементарная теория чисел является неотъемлемой частью предметной подготовки учителя математики. На основе сравнительного анализа учебных планов бакалавров педагогического (математического) образования выделено четыре модели изучения «Теории сравнений». Статья раскрывает цели и риски каждой модели изучения. Особое внимание уделяется предметно-методической модели, рассматривается место модуля в программе бакалавров педагогического (математического), содержание, формы, методы и средства изучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шавалеева Лилия Фанисовна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В статье проанализированы вопросы необходимости применения и эффективного использования дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы. Выделены существенные элементы спектра дидактических игр, представленных в современной российской педагогике. Рассмотрены вопросы специфики дидактических игр как метода обучения. Показана возможность использования этого метода как дополнительного в процессе обучения математике в 5–6 классах общеобразовательной школы для стимулирования интереса учащихся к изучению трудно воспринимаемого материала. Оценены потенциальные возможности введения в курс преподавания математики тематических блоков, включающих дидактические игры в рамках инновационности образовательного процесса в средней общеобразовательной школе. Сделан вывод о том, что использование дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы повысит уровень знаний учащихся, и будет являться стимулом для изучения математики в старших классах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инженера математика енěпе хатěрлеме шаблонсемпе тата алгоритмсемпе усă курасси

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (2)
    Автор:
    Казакевич Виктория Григорьевна, Толкачева Елена Алексеевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотаци:
    Ěçре шухăшлав тěсěсене тата вěсем аталану енчен мěнле шайра пулнине пăхса тухнă. Вěренӳ задачисене ушкăнланă чух ик фактор принципне тěпе хурнă. Шаблон задачăсен тата алгоритм задачăсен тěслěхěсене илсе кăтартнă. Вěренěвěн тепěр шайне куçни шухăшлавăн тепěр тěсě патне (сěннě типологи талккăшěнче) утăм тунине пěлтерет текен гипотеза кăларса тăратнă. Гипотезăна трěслемелли меслетсем шутне çаксене кěртнě: шухăшлав тěсне тата вăл пулса çитнине тупмалли маркер задачăсен системине хатěрлени; шухăшлав тěсěсем пулса çитнине тата вěрентӳ ăнăçлăхěпе тухăçлăхне танлаштаруллă тишкерни; пулас инженерăн ěç-хěл программине тумалли математика задачисене ушкăнлани.
    Тӗп сӑмахсем:
    анализ, алгоритм, синтез, шаблон, шухăшлав, математика енěпе пěлӳ пурри, задачăсене ушкăнлани, шухăшлав типологийě, аслă пěлӳ шайě
    Перейти 

  • Моделирование процесса формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в 10–11 профильных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Снигирева Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В данной статье рассматривается вопрос развития одаренных детей через организацию познавательной деятельности на уроках математики путём решения заданий метапредметной направленности. Автор приходит к выводу, что использование метапредметных заданий на уроках-мини-проектах меняет его структуру, требует новых подходов к контролю и оценке знаний. Отличительной особенностью такой проектной деятельности является то, что учитель контролирует процесс разработки проекта, более активно участвует в его создании. Этот метод достаточно эффективен, так как позволяет создать условия для формирования у учащихся навыков выделения проблемы, поиска способов её решения, добычи информации, её обобщения, представление выводов в виде некоторого конечного продукта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аслă шкулта пĕлӳлĕх тапхăрăн-тапхăрăн йĕркеленнĕ чух информаци технологийĕсемпе усă курасси

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Селеменева Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотаци:
    Статьяра вĕренӳре пĕлӳлĕх тăвассине пăхса тухнă. Тĕпчев предмечĕ аслă шкулта математикăна пĕлӳлĕхе тĕпе хурса вĕрентесси пулса тăрать. Ку процесăн витĕмлĕхне ӳстерме хальхи информаци технологийĕсем май параççĕ. Информаци технологийĕсемпе усă курнă чухне пĕлӳлĕх тапхăрăн-тапхăрăн ӳссе пынине тĕпе хунă. Çавна май кашни тапхăр валлли ку е вăл технолги хатĕрĕ суйласа илме сĕннĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    пĕлӳлĕх, пĕлӳлĕх мелĕ, пĕлӳлĕх йĕркеленекен тапхăрсем, аслă шкулта вĕрентесси, математика вĕрентесси, информаци технологийĕ
    Перейти 

  • Моделирование обучения прикладной математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Фомин Геннадий Петрович
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В работе отмечено, что стиль обучения прикладной математики в вузах пока не учитывает в должной мере требования последующего её практического приложения с использованием содержания других читаемых дисциплин специальности: экономика, анализ хозяйственной деятельности, бухгалтерский учёт, конфликтология, IT-технологии и других. А ориентация должна быть на практические задачи формируемого специалиста, воспитания прикладной математической интуиции, строгости изложения и полноты доказательств, ознакомления учащихся с методами рациональных рассуждений и, что особенно важно, обучать студентов развитию мыслительной способности по моделированию практических задач с учётом междисциплинарных связей, обдумыванию по отысканию решений в адекватной форме, приемлемой для приложений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обогащающие типовые задания физического содержания как один из способов достижения предметных результатов обучения на уроках математики в 10–11 профильных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Снигирева Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотаци:
    В статье представлена разработка эффективной методологической базы формирования познавательных УУД учащихся на примере интеграции смежных тем математики и физики как один из способов достижения предметных результатов обучения. Они могут быть использованы при изучении математики, физики, а также при изучении дополнительных предметов и курсов по выбору, во внеучебной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти