Список публикаций по ключевому слову: «ИНС»
-
Академические свободы советских институтов народного образования: преемственность или трансформация? (на материалах Владимирского ИНО)
Статья в сборнике трудов конференцииVII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2- Автор:
- Курасов Сергей Александрович, Петровичева Елена Михайловна
- Рубрика:
- Роль университетов в истории и культуре России и мировой цивилизации
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются институты народного образования через призму академических свобод высших учебных заведений, которые сформировались в эпоху зарождения университетов. Оценка ИНО как первого советского эксперимента в высшей школе позволяет говорить о преемственности классических привилегий, но в исторических условиях часть из них стала не актуальной.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Для меня он был Учителем (воспоминания о О.К. Дрейере)
Статья в сборнике трудов конференцииVII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2- Автор:
- Липатова Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
- Аннотаци:
- В данной статье речь идет о научной и педагогической деятельности О.К. Дрейра.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Институциональная парадигма профессора В.А. Витязевой
Статья в сборнике трудов конференцииVII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2- Автор:
- Рабкин Сергей Владимирович
- Рубрика:
- Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
- Аннотаци:
- На основе институционального подхода в статье анализируются проблемы реформирования высшего образования в Российской Федерации. Оценивая результативность основных принципов организации университетского образования реализованных В.А. Витязевой, первой в СССР женщиной-ректором университета, делается вывод о необходимости сохранения исторической преемственности как институциональной основы современной парадигмы образовательного пространства.
- Тӗп сӑмахсем: