Список публикаций по ключевому слову: «дошкольное детство»
-
Модель психолого-педагогического партнёрства семьи и дошкольной образовательной организации в условиях трансформации общества
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Азлецкая Елена Николаевна, Фадеева Юлия Васильевна
- Рубрика:
- Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме трансформации взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации (ДОО) в условиях цифровизации и социальной неопределенности. Авторы рассматривают феномен интенсификации родительства и ресурсные дефициты современных семей, которые вступают в противоречие с растущими требованиями к воспитательной компетентности взрослых. Основная проблематика исследования сосредоточена на методологическом разрыве между существующими вызовами «поздней современности» и традиционными асимметричными моделями информирования родителей, которые не обеспечивают должной согласованности воспитательных стратегий. В качестве методов исследования применены концептуальное моделирование, нарративно-интегративный обзор и контент-анализ научных источников. Использованы системный, деятельностный и ресурсный подходы, позволившие синтезировать теоретические данные в единую структурно-функциональную модель. Особое внимание уделено методу теоретического синтеза для классификации семейных ресурсов: материальных, человеческих, социальных, временных, информационно-цифровых и эмоционально-психологических. Результатом работы стала авторская модель психолого-педагогического партнёрства, включающая целевой, содержательный, коммуникативный и результативный блоки. Научная новизна заключается в обосновании принципа компенсаторности ресурсов, согласно которому дефициты одних потенциалов семьи могут восполняться за счёт актуализации других при фасилитации со стороны педагогов. Сформулированы критерии эффективности партнёрства, ориентированные на субъектные изменения участников и эмоциональное благополучие ребенка. Практическая значимость исследования состоит в возможности применения предложенной модели для проектирования программ сопровождения семьи и мониторинга качества образовательных отношений в условиях современных социокультурных рисков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование интереса к природе у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Галушко Ирина Геннадьевна, Билецкая Наталья Александровна, Матвейчук Елизавета Михайловна
- Рубрика:
- Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме исследования педагогических условий формирования интереса к живой природе у детей старшего дошкольного возраста через художественную литературу. Актуальность темы обусловлена необходимостью экологического воспитания, начинающегося с дошкольного детства, когда закладываются основы эмоционального отношения к окружающему миру. В работе рассматриваются психолого-педагогические особенности детей 6–7 лет, позволяющие эффективно использовать художественное слово как средство познания. художественных произведений (рассказы, сказки, стихи), в рамках систематически организованных занятий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование дидактических игр в формировании связной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Васильева Екатерина Викторовна, Белова Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье раскрывается роль и значение дидактических игр в формировании связной речи у дошкольников. Авторами представлены принципы и задачи для решения поставленной цели.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Стимуляция речевой активности детей дошкольного возраста путем тренировки пальцев рук
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Фёдорова Наталья Эдуардовна, Станкевич Ирина Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В настоящее время в системе воспитания у обучения детей дошкольного возраста наблюдается увеличение числа детей, имеющих отклонения в речевом развитии. Среди них значительную часть составляют дошкольники, у которых недостаточно развита мелкая моторика. При помощи специально подобранных средств и упражнений развиваются внимание и память, тесно связанные с речью.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности межличностных отношений со сверстниками в дошкольном возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Ключникова Елена Васильевна, Проскурина Наталия Егоровна, Бушуева Ольга Михайловна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- Фундаментальная значимость проблемы взаимоотношений детей привлекала внимание многих психологов и педагогов. Этой теме посвящено огромное количество экспериментальных и теоретических исследований, как в нашей стране, так и за рубежом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование «образа семьи» у старших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Трофимова Ольга Викторовна, Гришина Галина Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии общего образования
- Аннотаци:
- Актуальность затронутой в статье темы на современном этапе развития нашей страны и нашего общества очевидна. Отношения в семьях складываются неоднозначно. Актуализировалась общественная потребность в формировании у детей «образа семьи» как основы воспитания будущего семьянина, что важно для преодоления кризиса семьи как социального института, недостаточно налажена работа в ДОУ как с воспитанниками, так и с их родителями по формированию «образа семьи».
- Тӗп сӑмахсем: