Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «лэпбук»

  • Воспитание этических норм у младших школьников на уроках окружающего мира и ОРКСЭ

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Третьякова Валентина Алексеевна
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Воспитание этических норм у младших школьников – важное направление духовно-нравственного развития личности, реализуемое в том числе через уроки «Окружающего мира» и курса ОРКСЭ. В статье раскрываются педагогические возможности указанных учебных предметов для формирования у детей нравственно-этических ориентиров, способности различать добро и зло, оценивать поступки с точки зрения моральных норм, проявлять уважительное отношение к людям, природе и культуре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование тематической папки (лэпбук) в организации образовательной деятельности детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Иванова Алина Анатольевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об использовании тематической папки (лэпбук) в организации образовательной деятельности детей дошкольного возраста. Отмечается, что главное достоинство данного метода заключается в его способности превращать процесс освоения знаний в увлекательное исследование. В отличие от традиционных методов, где ребенок пассивно получает информацию от воспитателя, в случае с лэпбуком он активно взаимодействует с материалом. Это происходит через открывание окошек, вынимание кармашков, манипуляцию подвижными деталями, складывание пазлов и ответы на вопросы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • «Лэпбук» как средство развития речи детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Петрова Галина Дмитриевна, Панферова Елена Владимировна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлена методическая разработка «Лэпбук» эффективный инструмент для реализации новых идей в педагогике. Автор полагает, что лэпбук способствует созданию активной и познавательной образовательной среды. Данное исследование – подробное руководство по созданию лэпбуков (картонных папок с кармашками и различными развивающими элементами) для развития речи у детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет). Лэпбук – это не просто красочная поделка, а интерактивный инструмент, позволяющий превратить обучение в захватывающую игру. Работа выходит далеко за рамки поверхностного описания, предлагая глубокое погружение в методику разработки и использования лэпбуков для педагогических целей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методические приемы изучения темы «Умножение чисел» во 2 классе с использованием лэпбук-технологии

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Колосова Виктория Романовна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В данной статье рассматривается использование лэпбук-технологии и ее влияние на формирование познавательных способностей. Описывается роль технологии в применении ее на уроках математики во 2 классе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Каюм Насыри – просветитель татарского народа, человек-энциклопедия

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Гайнуллина Альбина Шавкатовна, Хабибуллина Резеда Рафаэлевна, Ибрагимова Фируза Яхияевна, Ильязова Физалия Мехаматнуровна
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В 2021 году администрация МБОУ «Школа №80» подала заявку на то, чтобы школа стала носить имя Каюма Насыри. Коллектив учителей начальной школы был озадачен вопросом, как же раскрыть перед детьми личность этого выдающегося человека, учитывая возрастные особенности детей? Авторами было решено разработать исследовательский проект, совместно с детьми изучить личность К. Насыри. Итоговым продуктом данного исследования должен стать лэпбук. Лэпбук – очень интересный прием подачи информации и обучения. Это интерактивная папка с увлекательной информацией. Для выполнения проекта была проделана большая работа: авторы собрали информацию в интернет источниках и в районной библиотеке, посетили музеи К. Насыри в г. Казани, а также на его родине, в деревне Б. Шерданы. Затем был изучен, систематизирован материал и выполнен эскиз лэпбука, который в итоге состоит из 8 листов. Каждый лист содержит в себе разнообразный материал.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Лэпбук как инновационная форма организации обучения по биологии

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Трифонова Татьяна Михайловна, Кононова Виктория Ивановна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье описаны методические особенности лэпбука как средства обучения и как способа мотивирования обучающихся к изучению биологии. Кроме того, приведены данные анкетирования учащихся на определение их удовлетворенности использованием лэпбуков при проведении лабораторных работ. Результаты анализа анкет респондентов выявили высокую заинтересованность учащихся такой инновационной формой организации обучения биологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование лэпбука как инструмента визуализации когнитивных процессов обучающихся

    Конференци статья
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Ибатуллина Ляйсян Бахтигареевна, Скворцова Раисия Алексеевна, Самигуллина Гульнара Айратовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье предлагается опыт создания и использования наглядно-практического материала – лэпбука (Livre objet) на уроках французского языка как одного из способов достижения целей образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные тенденции обновления развивающей предметно-пространственной среды в кабинете учителя-логопеда

    Пухăри статья
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Мамонова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Логопеды-практики испытывают повышенный интерес к обновлению развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования и зачастую сталкиваются с трудностями в изготовлении и приобретении дидактических материалов и пособий. Это требует пересмотра технологий образования дошкольников, ориентируя педагогов на использование в своей деятельности более эффективных, мобильных и легко трансформируемых средств, позволяющих строить педагогический процесс на основе развивающего обучения. В статье представлены практические примеры использования современных логопедических пособий, изготовленных своими руками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Приёмы дифференцированного обучения на уроках литературного чтения в 1 классе: из опыта работы

    Конференци статья
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Голубцова Ольга Александровна, Седгарян Вера Евгеньевна, Блохина Нина Михайловна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье сделан акцент на привлечение внимания к чтению у учащихся 1 класса через моделирование лэпбуков и ментальных карт (кластеров) по художественным произведением мотивирует читательский интерес учащихся, формирует их личностный кругозор, способствует использованию дифференцированного подхода к обучению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ