Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «психолог»

  • Агитационно-пропагандистская работа как способ защиты от негативного информационно-психологического воздействия

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Горшкова Валентина Владимировна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема негативного информационно-психологического воздействия на человека. Проведен анализ исторического дискурса по данной теме, выявлены причины недостаточной эффективности профилактики такого влияния на психологическую устойчивость личности. Особое внимание уделяется агитационно-пропагандистской работе как основному способу защиты от негативного информационного воздействия, где базой является межсубъектное, проникновенное взаимодействие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Самооценка и её роль в формировании личности у подростков через социальные сети

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Носова Ангелина Эдуардовна, Романова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена степень влияния социальных сетей на самооценку подростков, а также на основе полученных результатов выстроены рекомендации, которые помогут снизить возможное негативные последствия этого влияния.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Стресс и адаптация: психологические механизмы сопротивляемости

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Борзунова Анастасия Евгеньевна, Романова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье проанализирована тема влияния стрессовых ситуаций на человеческий организм и психику. Особое внимание уделено методам и стратегиям, которые позволяют людям адаптироваться к стрессовым условиям, сохранять психологическое равновесие и даже укреплять свою психику в условиях постоянного давления и напряжения. Это исследование будет полезно для всех, кто стремится понять, как стресс влияет на нашу жизнь и как можно эффективно управлять своим состоянием в условиях постоянного стресса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования ценностных ориентаций у обучающихся старших классов психолого-педагогической направленности

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бурмистрова Мария Александровна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье представлено исследование особенностей формирования ценностных ориентаций у старшеклассников, целью которого выступило изучение уровня сформированности ценностных ориентаций. Рассмотрено определение ценностных ориентаций и обзор исследований, посвященных изучению ценностных ориентаций у обучающихся старших классов. Работа может быть полезна при разработке программ, направленных на формирование ценностных ориентаций у старшеклассников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Умение диагностировать неблагополучие и тревогу работника в компетентности психолога организации

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Звонова Елена Владимировна, Копыт Виктория Николаевна, Ульяновская Ангелина Сергеевна, Чернышева Елизавета Алексеевна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Подготовка будущих психологов к диагностике неблагополучия и тревоги у работников организации требует поиска эффективных методов и форм организации практических занятий. Целью обучения выступает отработка способов получения, умения декодировать и способность к рефлексии внешних, поведенческих проявлений внутреннего состояния субъекта. Практические занятия в художественных музеях могут предоставить такие возможности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семейные сценарии у созависимых женщин

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Менго Валерия Владимировна, Карась Инна Сергеевна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются семейные сценарии у женщин с выраженной степенью созависимости. На основе теоретического анализа работ по трансактному анализу, психоанализу и семейной психотерапии выявлены ключевые механизмы формирования сценарных установок, передающихся по женской линии. Представлены результаты эмпирического исследования, включающего интервью, анализ генограмм, опросника функциональных эго-состояний, теста определения ведущего драйвера и опросника личностных адаптаций Джойнса. Выделены сценарные предписания, установки, адаптации и драйверы, свойственные созависимым женщинам, отражающие установки самоотречения, гиперответственности и эмоционального подавления. Обоснована трансгенерационная природа данных сценариев и их роль в формировании деструктивных паттернов отношений. Предложены направления психологической помощи, направленные на осознание и трансформацию внутренних сценариев, основанных на сформированных глубинных убеждениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическая поддержка работающим студентам очной формы обучения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ткаченко Светлана Владимировна, Елисеев Владимир Константинович
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о совмещении студентами работы и учёбы, приводятся результаты опроса студентов о мотивах их решения зарабатывать, предлагаются психолого-педагогические рекомендации по оказанию помощи студентам
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическое сопровождение родителей детей с ЗПР

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шкатов Дмитрий Игоревич, Елисеев Владимир Константинович
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена цель психолого-педагогического сопровождения, как оно происходит и какие задачи преследует для выстраивания благоприятного образовательного процесса и социального развития детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Конфликты в педагогических коллективах вузов: природа возникновения и конструктивное разрешение

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сизова Виктория Валентиновна, Шабанова Анна Евгеньевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме исследования конфликтов в педагогических коллективах вузов и разработке системного подхода к их профилактике и разрешению. Рассматриваются четыре основных типа конфликтов: административно-педагогические, межличностные среди преподавателей, педагогическо-студенческие и конфликты с родителями. Особое внимание уделяется развитию конфликтологической компетентности преподавателей через специальные тренинги и программы. Предлагается комплексная профилактическая система, включающая мониторинг психологического климата, прозрачные механизмы распределения нагрузки и формирование корпоративной культуры. Описываются эффективные методы разрешения конфликтов, такие как медиация и переговорные площадки. Статья содержит практические рекомендации по внедрению предложенного подхода, который позволяет трансформировать конфликты в источник позитивных изменений и улучшить качество образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей участников СВО

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кичигина Ольга Андреевна, Елисеев Владимир Константинович
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методы и способы психолого-педагогического сопровождения детей участников (ветеранов) СВО. Особое внимание уделяется разработке и применению эффективных стратегий поддержки и адаптации, направленных на облегчение процесса социализации и развитие личностных качеств у детей, которые в силу определенных обстоятельств оказались в особых жизненных условиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Диагностический, коррекционный и развивающий потенциал арт-терапии в работе с детьми и подростками

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мельникова Виктория Владимировна, Ивасенко Даниэла Витальевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье анализируются научные исследования, посвященные применению арт-терапии и ее частного направления – изотерапии, для выявления психологических проблем у детей и подростков, а также для коррекции их эмоционального состояния посредством анализа творческой деятельности. Рассматривается влияние данных методов на психическое и эмоциональное благополучие подрастающего поколения. На основе обзора литературы обосновывается применение арт-терапии как эффективного инструмента для гармонизации развития, поддержания психического и эмоционального здоровья, профилактики стресса, проработки страхов и коррекции психоэмоциональных нарушений у детей и подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психодиагностика уровня мотивации на избегание неудач с использованием методики Т. Элерса: эмпирическое исследование

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Качалов Вадим Юрьевич, Власова Елизавета Семёновна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ уровня мотивации на избегание неудач у испытуемых с использованием методики Т. Элерса. Исследование охватывает все этапы психодиагностической процедуры – от подбора выборки и проведения тестирования до интерпретации и сравнения результатов с альтернативными методами. Приведены данные, полученные в результате тестирования пяти испытуемых, а также обсуждаются теоретические и практические аспекты применения методики Элерса в психологической диагностике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Образовательная среда как основной механизм социально-психологической адаптации иностранных студентов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бисерова Галия Камильевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Актуальной в российском и зарубежном исследовательском поле является проблема адаптации иностранных студентов к образовательной среде страны пребывания, к новой педагогической системе. Это предполагает приспособление к другой системе обучения, многонациональному составу групп, усвоение большого объема информации на неродном языке. При этом очевидно, что успешная адаптация положительно влияет на успехи в учебе и общее благополучие молодых людей. Проведенное исследование направлено на проверку предположения о том, что существуют различия у студентов-россиян и иностранных студентов в особенностях социально-психологической адаптации в вузе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологическая поддержка школьников: роль в гармонизации ценностно-ориентационного единства

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Калиничев Артур Андреевич
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье подробно рассматриваются особенности понятий психологической поддержки как совместного вида деятельности в коллективе подростков. В ходе исследования рассматриваются основные теоретические и практические подходы к оказанию психологической поддержки, уточнены нюансы отличий в оказании психологической поддержки, помощи, сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Народная песня как вид арт-терапии

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Емельянова Елизавета Владимировна, Путиловская Виктория Валерьевна
    рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается терапевтический потенциал народной музыки в контексте восстановления пациентов после перенесенных заболеваний. Анализируются механизмы воздействия музыкальных элементов на психоэмоциональное и физиологическое состояние человека, а также их роль в социальной реадаптации. Приводятся данные научных исследований, подтверждающие эффективность музыкотерапии как вспомогательного метода реабилитации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование ценностных ориентаций по отношению к ЗОЖ у студентов с ОВЗИ (на примере МГТУ им. Н.Э. Баумана)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Пятибратова Инна Викторовна, Якушева Оксана Владимировна, Алексина Татьяна Владимировна
    рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    Система высшего образования предполагает активное воспитание жизненной позиции не только посредством систематических воспитательных мероприятий, но и непосредственно во время учебного процесса. Активная социальная позиция и ориентация на здоровый образ жизни в наше время являются необходимым базисом для каждого студента. От того, насколько здоров студент физически и духовно, зависит его отношение к будущей работе, семье и обществу в целом. Моральными и социальными установками нынешних студентов определяется будущее государства и профессиональное будущее специалиста. В связи с большой актуальностью данной проблемы возникла необходимость изучения особенности формирования ценностных ориентаций у студентов МТГУ им. Н.Э. Баумана на здоровый образ жизни. Проведенные научные исследования на кафедре Физическое воспитание методической комиссии АФК МГТУ им. Н.Э. Баумана способствуют сохранению и укреплению здоровья, формированию ценностных ориентаций здорового образа жизни обучающихся. Формирование ценностных ориентаций по отношению к здоровому образу жизни (ЗОЖ) у студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (ОВЗИ) является важной задачей в современном обществе, поскольку этот процесс напрямую влияет на качество их жизни, адаптацию в социуме и общее благополучие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Установление мотивационных ориентиров у пожарных в контексте профессиональной подготовки

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Арзамасова Екатерина Львовна
    рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    Глава посвящена вопросам формирования устойчивых мотивационных ориентиров среди работников пожарной службы в процессе их профессиональной подготовки. Рассматриваются психологические аспекты мотивации, факторы риска возникновения эмоционального истощения и методы повышения эффективности деятельности спасателей. Особое внимание уделено важности постановки четких целей, развития профессиональных компетенций и формированию чувства коллективизма и взаимовыручки. Приводятся рекомендации по созданию условий, способствующих развитию личностных качеств, необходимых для успешного преодоления стрессовых ситуаций и высокой готовности к экстренному реагированию. Обосновывается необходимость регулярной психологической поддержки и сопровождения пожарных для предотвращения негативных последствий длительного воздействия экстремальных факторов труда. Исследуются механизмы поддержания высокого уровня личной ответственности и осознания значимости выполняемой миссии спасения жизни и здоровья населения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ключевые компетенции специалиста по работе с подростками: поддержка развития и психологического благополучия учащихся

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
    рубрика:
    Глава 14
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются ключевые аспекты развития, социализации и психологического благополучия подростков в современном образовательном пространстве. Проанализирована роль основных факторов социализации подростка, включая роль семьи, школы, сверстников и цифровой среды. Особое внимание уделяется компетенциям специалистов, работающих с подростками, их способности создавать поддерживающую среду для формирования личности подростка. На основе проведенного исследования самооценки компетенций специалистов выявлены сильные стороны и зоны развития, такие как работа с кризисными состояниями, применение интерактивных методов и цифровых технологий. Предложена модель взаимодействия с подростками, основанная на принципах доверия, диалога и действия, а также рекомендации для повышения эффективности профессиональной деятельности специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семей, имеющих детей с ОВЗ

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Харламова Кристина Евгеньевна
    рубрика:
    Глава 18
    Аннотаци:
    Глава посвящена актуальной теме психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В условиях роста возможностей инклюзивного образования особую значимость приобретает комплексная поддержка таких семей, которые зачастую сталкиваются с эмоциональным выгоранием, социальной изоляций, дефицитом квалифицированной помощи. В главе проанализированы современные подходы к сопровождению семей, включая цифровые технологии (онлайн-консультации, виртуальную реальность), междисциплинарное взаимодействие и вовлечение родителей в реабилитационный процесс. Особое внимание уделено эволюции сопровождения: от возникновения медицинской модели XIX века к современной парадигме инклюзии, где семья становится активным участником и генератором всего процесса помощи ребенку с ОВЗ. Рассматриваются эффективные технологии (БОС-терапия, виртуальная реальность и ее тренажеры, лекотека), этапы сопровождения и функции специалистов. Доказано, что обращение к ресурсному подходу, направленному на посттравматический рост родителей, в совокупности с семейно-центрированными методами (дневниками успехов, группами поддержки, включая виртуальные) значительно повышают эффективность в адаптации детей. Глава предлагает практические рекомендации по организации сопровождения, в том числе комбинацию стационарных и дистанционных форм работы с семьей ребенка с ОВЗ. Подчеркивается необходимость баланса между инновационными и традиционными подходами к преодолению ключевых проблем реабилитационного процесса: дефицита специалистов, технологических барьеров и стигматизации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологическое консультирование при депрессии: цели, методы и подходы

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Большакова Татьяна Юрьевна, Долгова Наталья Васильевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В условиях современного мира растет распространенность депрессивных расстройств. Депрессия существенно снижает качество жизни человека. Психологическое консультирование лиц с депрессией направлено на снижение симптомов депрессии, в том числе маскированной, проявляющийся, например, в виде болей и соматических расстройств. Каждый клиент индивидуален, как и причины, приведшие к депрессии. Существует несколько направлений в психологии, которые предлагают свои методы и подходы к оказанию психологической помощи лицам с депрессией.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Трансформация психологии: вызовы эзотерики, законодательства и нейронауки

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Павленко Светлана Александровна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье проводится комплексный анализ системного кризиса психологии как науки, усугубляемого новыми законодательными инициативами, фрагментацией профессионального сообщества, а также растущим влиянием и популярностью эзотерических практик среди населения. Автор обосновывает необходимость смещения фокуса с запретительно-ограничительных мер на стратегию интеграции современных достижений нейронауки, историко-научную деконструкцию эзотерических учений и всестороннюю реформу образовательных стандартов. Особое внимание уделяется феномену человека и его самосознанию, как центральному предмету психологической науки, а также вопросам ответственности специалиста за мировоззрение и личностную целостность клиента. Предлагается подход к демистификации эзотерики с помощью просвещения и формирования доказательной базы, а также поднимается вопрос о необходимости формирования психотипической терапии как наиболее эффективной индивидуализированной практики. Обоснована актуальность интеграции гуманитарной, нейронаучной и технологической парадигм для выхода психологии из сложившегося кризиса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Факторы формирования психологической готовности к материнству

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шумилова Полина Витальевна, Шкрябко Ирина Павловна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые факторы формирования материнской позиции у женщин, анализируются различные аспекты становления материнства как системного образования. исследуется взаимосвязь биологических и социальных детерминант в формировании материнского поведения, раскрываются механизмы влияния инстинктивных и культурных факторов на развитие материнской сферы. особое внимание уделяется этапам онтогенеза материнской сферы, начиная с внутриутробного периода и заканчивая формированием индивидуального стиля эмоционального сопровождения ребенка. в работе представлены уровни формирования материнства: макроуровень (общественные нормы и стереотипы), мезоуровень (влияние родительской семьи), микроуровень (собственная семья) и уровень конкретной личности. рассматриваются такие важные компоненты, как прообраз материнства, репродуктивные мотивы (экономические, социальные, психологические), факторы, способствующие возникновению и проявлению инстинкта материнства. исследование может быть полезно психологам, социологам, специалистам в области семейной психологии и всем, кто интересуется вопросами формирования материнской позиции и психологическими аспектами родительства
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема академической прокрастинации и способы ее преодоления

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    рубрика:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Аннотаци:
    Прокрастинация является серьезной проблемой для академической успеваемости и общего благополучия студентов, которые понимая важность отложенных учебных задач и необходимых решений, часто психологически не способны к ним приступить. Кроме того, распространение прокрастинации противоречит философии современного общества, где к человеку предъявляются жесткие требования, связанные с результативностью, эффективностью, оперативностью в решении задач. В статье анализируются причины и последствия академической (учебной) прокрастинации, а также предлагаются педагогические стратегии, направленные на ее преодоление.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Кибербуллинг в школах: распознавание тревожных сигналов и формирование цифровых компетенций для безопасности учеников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Галушко Ирина Геннадьевна, Лищеновская Виктория Александровна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Современная образовательная среда сталкивается с новыми вызовами, такими как кибербуллинг, угрожающий психоэмоциональному благополучию учащихся. Школы обязаны обеспечить безопасность учеников, вовремя замечая признаки агрессии и обеспечивая поддержку пострадавших. Статья посвящена изучению признаков кибербуллинга среди школьников и разработке подходов к обучению цифровым компетенциям, направленным на профилактику насилия и повышение осведомленности учащихся и педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Создание толерантной среды в инклюзивном образовательном пространстве: принципы и методы

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Орехова Светлана Евгеньевна, Шевцова Александра Викторовна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема создания толерантной среды в инклюзивном образовательном пространстве. Акцентируется внимание на принципах инклюзивности, сотрудничестве, адаптивности и психологической поддержке, а также методах организации специальных образовательных программ и развития инклюзивных сообществ. Авторы подчёркивают важность формирования толерантной среды для обеспечения равных возможностей и успешной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ