Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дар»

  • Основные направления организации работы с одаренными детьми

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Яшкина Екатерина Александровна, Соловова Наталья Валентиновна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные направления совершенствования работы с одаренными детьми в плане их поиска и поддержки, психолого-педагогического сопровождения и мониторинга дальнейшего развития. Обсуждается необходимость расширения многообразия организационных форм работы с талантливыми школьниками, в частности перспективы сотрудничества ведущих университетов области с региональным центром для одаренных детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности образовательных потребностей одарённых детей

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Гутова Тамара Сергеевна, Кравчук Анна Александровна, Слюсарева Мария Александровна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    Данная статья рассматривает некоторые психологические проблемы одаренных детей, попавших в условия обычной школы, связанные с несоответствием этих условий с их образовательными, эмоциональными и социальными потребностями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Работа с одаренными детьми в рамках деятельности детской организации «Университет таинственных явлений» при реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Бархатова Елена Павловна, Голованцева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются особенности развития одаренных детей в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, раскрываются понятия «одаренность», «умственная способность» «познавательная потребность», «интеллектуальная деятельность». Авторами дается краткая характеристика уровней познавательной активности, разработаны рекомендации для педагогов по работе с одаренными детьми в рамках деятельности детской организации МБОУ г. Иркутска СОШ №34 «Университет таинственных явлений». Рассматривается особенность построения урочной и внеурочной деятельности, которая должна строиться таким образом, чтобы учащиеся могли проявить свои возможности в самых разных сферах деятельности. Это важно как источник приобретения новых знаний и нового опыта и должно служить основой для трансформации этих знаний в другие сферы деятельности в классах. Раскрываются факторы, влияющие на развитие одарённых учащихся и на выявление скрытой одарённости и способностей, при построении системы внеклассной воспитательной работы в школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические рекомендации по работе с одаренными детьми по направлению «Пресс-центр»

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Трофимова Екатерина Дмитриевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье рассказывается об успешном опыте профилизации в рамках занятиях пресс-центра «Норд-Вест» ЦДТ №6 г. Ульяновска. По мнению автора, данные методические рекомендации пригодятся не только медиапедагогам или руководителям юношеских и молодёжных пресс-центров, но и педагогическим работникам различных образовательных организаций и структур.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка к ЕГЭ по обществознанию одаренных старшеклассников в рамках профильного образования

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Лихачева Алина Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    Данная статья посвящена актуальной проблеме образования одаренных старшеклассников. Актуальность данной тематики обосновывается законодательной базой РФ. В качестве эффективного условия подготовки одаренных старшеклассников к ЕГЭ рассматривается профильное образование. Приводится определение одаренности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие одаренных детей через познавательно-экспериментальную деятельность в дошкольной образовательной организации

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Мельниченко Янина Ивановна, Братенькина Елена Валентиновна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В данной статье рассматривается вопрос развития одаренных детей через познавательно-экспериментальную деятельность. Авторы приходят к выводу, что благодаря методу экспериментов дети включаются сами в исследовательскую деятельность и ищут ответы на многие вопросы. Целью организации метода экспериментов является формирование познавательной активности. Цель может быть достигнута, если будут решены следующие задачи: развитие логического мышления, интеллектуальных способностей, кругозора, умения обобщать и систематизировать информацию; формирование наблюдательности и внимания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-педагогические технологии организации профориентационной работы с музыкально одаренными детьми с нарушениями зрения

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Исмаилова Индира Седрединовна, Носачева Евгения Андреевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье описывается социально-педагогическая работа с музыкально одаренными детьми, имеющими нарушения зрения. Приводятся данные о проведении различных мероприятий профориентационной направленности с целью дальнейшей социализации и трудовой реабилитации детей и подростков с нарушениями зрения, имеющих музыкальные таланты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Опыт работы Республики Татарстан по подготовке одаренных школьников к участию в олимпиадном движении

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Седов Сергей Алексеевич, Шатунова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен опыт организации совместной работы Республиканского олимпиадного центра и Елабужского института Казанского федерального университета в области развития и поддержки одаренных обучающихся. Представлены результаты участия школьников Республики Татарстан во Всероссийской олимпиаде по технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Музыкальная среда как фактор развития музыкальных способностей

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна, Калинина Таисия Владиславовна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    Статья раскрывает содержание понятия «музыкальные способности», рассматриваются аспекты их развития. Обосновывается идея о том, что на музыкальное развитие оказывают большое влияние ранние музыкальные впечатления. Дается сравнение результатов по 3-м группам респондентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация работы ДОУ по развитию творческого потенциала дошкольников

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Лобачева Анна Сергеевна, Короткова Эльвира Семеновна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье описывается опыт работы нашего дошкольного учреждения по работе с воспитанниками по раскрытию их задатков и способностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гимназия – территория инициативы, творчества, развития

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Лучина Анастасия Геннадьевна, Мазилкина Надежда Витальевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    Одним из приоритетных направлений системы образования является выявление талантливой молодежи, поэтому в МБОУ «Гимназия №1» построена своя модель работы в данном направлении. Это – система урочной и внеурочной деятельности; организация проектно-исследовательской деятельности; конкурсное и олимпиадное направление.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессиональных компетенций будущих педагогов к работе с одаренными детьми

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Лебедева Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт работы преподавателя университета по подготовке студентов-бакалавров к работе с одаренными детьми. Раскрывается система работы со студентами. Автор выделяет наиболее важные моменты в области диагностики и развивающей работы педагога с одаренными детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практика работы с одаренными детьми в Российской Федерации

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Иванова Елена Николаевна, Осокина Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы теоретической и практической деятельности учебных заведений в работе с одаренными детьми. Авторами обобщается опыт работы с одаренными детьми в МБОУ «Лицей №44 г. Чебоксары.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модель университетского центра в системе управления работой с одаренными детьми в регионе

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Парфенова Галина Леонидовна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме развития детской одаренности и пролонгированного сопровождения одаренной личности в образовательном пространстве. Объект исследования – система управления работой с одаренными детьми в регионе. Раскрывается структура Центра развития одаренности, создаваемого при педагогическом университете; направления и содержание его деятельности и сотрудничества с другими подразделениями университета; траектории сетевого взаимодействия с различными учреждениями и организациями региона по работе с одаренными детьми. Представленная модель может быть адаптирована в систему управления работой с одаренными детьми конкретного региона России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Работа с одаренными детьми в образовательном пространстве современного педагогического вуза (на примере исторических смен Республиканского научно-образовательного центра «Академия успеха»)

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Милёшина Наталья Александровна, Фирсова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье анализируется опыт организации исторических смен Республиканского научно-образовательного центра «Академия успеха», созданного на базе ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева» (г. Саранск). Показано, что в отличие от школьного курса, деятельность центра предполагает системную и последовательную работу преподавателей и слушателей с нестандартными заданиями по истории на основе определенных алгоритмов. Анализируются различные типы подобных заданий, предложены различные методические приемы для их эффективного выполнения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационно-образовательная среда как фактор развития творчества и одаренности

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Кальцанова Елена Викторовна, Григорьева Регина Леонидовна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    Любому обществу нужны одарённые люди. Развитие одаренности связывают с творческими возможностями и способностями ребенка. Главное место в этом процессе отводится образовательной среде. Информационный характер образовательной среды создает предпосылки для межпредметных связей. Авторы отмечают, что интегрированные уроки способствуют раскрытию творческих способностей учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровая деятельность в образовательном процессе как средство развития детской одаренности

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Нужина Ольга Евгеньевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    Статья содержит комплекс образовательных технологий, включающий игровые технологии и импровизацию для развития детской одарённости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Нехимические вузы в системе выявления одаренных детей по химии и работы с ними

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Чекмарева Лариса Ивановна, Яргаева Валентина Александровна, Красноперова Оксана Викторовна, Бухарова Раиса Фёдоровна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт работы кафедры химии нехимического вуза со школьниками. Обсуждаются необходимость, перспективы, система выявления, мотивирования и обучения одарённых в области химии детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Центр поддержки одаренных детей: авторский проект Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Балакирева Екатерина Игоревна, Браташова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье представлены три основных направления деятельности Центра поддержки одаренных детей Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского: выявление одаренности, поддержка одаренности через создание условий для реализации возможностей способных, талантливых детей в научной, творческой среде университета, научно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми. Представлены результаты эмпирического исследования связи самооценки креативности с ее фактическим проявлением, полученные при помощи тестов проб; проведен корреляционный анализ связи результатов тестов проб креативности и интеллекта. Описаны основные формы работы с одаренными и мотивированными школьниками 7–11 классов. Охарактеризовано научно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проектная деятельность как форма выявления и развития интеллектуальных и творческих способностей детей

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Бахмисова Мария Алексеевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    Внутренняя потребность в творческой деятельности рассматривается психологами и педагогами как объективная закономерность развития личности. Творческий потенциал в современном обществе очень ценится в любой профессии, поэтому его нужно раскрывать у детей как можно раньше. Природа всех детей одарила талантами и способностями, но зачастую они не знают этого. И поэтому для дальнейшего становления личности очень важно именно раннее выявление одаренности, так как в период дошкольного, младшего школьного детства ребенок наиболее открыт и искренен в своих проявлениях. Проектная деятельность, о которой идет речь в данной статье, помогает раскрыться ребенку, узнать о своих творческих способностях и помочь развить эти таланты с помощью определенной работы над ними. Проектируя и изготавливая объект, ребенок учится думать, представлять, проектировать, моделировать, анализировать, корректировать, а самое главное реализовывает и раскрывает свой интерес. Всё начинается с построения простейших фигур, чертежей при помощи карандаша и линейки и переходит в серьёзный труд над развитием навыков работы в различных компьютерных программах, и работой со сложной 3D-техникой, используя 3D-моделирование и проектирование.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Компетентностная модель руководителя дошкольной образовательной организации

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Белоусова Римма Юрьевна, Новоселова Антонина Николаевна, Подоплелова Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В работе дается описание теоретического исследования профессиональной готовности руководителя к реализации ФГОС дошкольного образования, разработки компетентностной модели руководителя дошкольной образовательной организации, основными компонентами которой являются общекультурный, мотивационно-ценностный, когнитивный, социально-коммуникативный, управленческий, а также личностно-творческий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние трансфертного ценообразования на административную и налоговую нагрузку малого и среднего бизнеса

    Пухăри статья
    Экономика и управление: теория и практика № 2
    Автор:
    Торосян Геворг Мартиросович, Сланченко Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы развития малого бизнеса
    Аннотаци:
    Главным фактором, который препятствует устойчивому развитию предпринимательства на рыночной площадке, является налоговая нагрузка. Государству невыгодно снижать ее, так как количество ИП растет с каждым годом, то есть объем налоговых отчислений в госбюджет становится выше, следовательно, появляются новые возможности развития отечественной инфраструктуры. Однако российскую экономику в основном формирует малый и средний бизнес, поэтому налоговый контроль со стороны государства значительно замедляет и препятствует успешному росту предприятий на рынке. В данной статье рассмотрено влияние трансфертного ценообразования как механизма государственного налогового контроля на малые и средние предприятия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вĕренĕве хунă инвестици – пуласлăха хунă инвестици

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    Рубрика:
    Образовательная политика
    Аннотаци:
    Ку статьяра паха вĕренĕвĕн çивĕч ытăвĕсене пĕтĕмĕшлĕн тата вĕренĕве укçа-тенкĕ енчен мĕнле пулăшас ыйтăва пайăррăн пăхса тухнă. Хальхи потребительсем вĕренĕве укçа хывнă чухне хăйсене лайăх енчен кăтартма май пуррине, ĕç рынокĕнче пысăк вырăн йышăннине ĕнентерме май пуррине шута илеççĕ. Пысăк организацисемпе производство субъекчĕсем инвестицие тĕнче шайĕнче пулса иртекен конкуренцире сыхланса юлма май паракан шанчăклă хӳтлĕх тесе шутлаççĕ. Автор вĕренĕве хуракан инвестици çул-йĕрĕ улшăннипе çĕнелнине палăртать тата Севастополь хулинче вăтам професси вĕренĕвĕн пуласлăхра курăнакан енĕсене асăрхать.
    Тӗп сӑмахсем:
    вĕренӳ тытăмĕ, вĕренӳ организацийĕ, вăтам професси вĕренĕвĕ, паха пĕлӳ илни, ирĕклĕ укçа-тенке пайталлă хывни, вĕренекенсен пĕлӳ стандарчĕ, вĕренӳ тытăмне ертсе пыни, ертсе пыру пултарулăхĕ, администраци йышĕ, хисеп кăтартăвĕ, пахалăх кăтартăвĕ
    Перейти 

  • Раççейĕн хальхи юриспруденци вĕренĕвĕн аталанăвĕнче палăракан конституционализмăн моделĕ

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Садыков Искандер Анварович
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотаци:
    Статьяра Раççĕй юридици вĕренĕвĕн аталу процесĕсене тĕпченĕ. Ку аталану, автор шухăшĕпе, конституционализм моделĕсене реализацилес тĕллеве пăхăнмалла. Автор право ăн-сĕмĕпе право патшалăхне тăвассипе çыхăннă çивĕч ыйтусене пăхса тухнă. Вĕсене татса парсан право хутшăнăвне кĕрекен пĕтĕм субъектăн çивĕч ыйтăвĕсене – патшалăхăн, обществăн, çыннăн – пĕр-пĕрне килĕшÿллĕ витĕм кÿреслĕхне йĕркелеме пулать. Ку ыйтусене ăнлантарма хальхи юридици вĕренĕвĕ уйрăм тимлĕх уйăрма тивĕç. Обществăра конституционализм модельне вăя кĕртесси тÿрĕлĕхе пăхăнакан законодательствăн авторитечĕпе çыхăннă.
    Тӗп сӑмахсем:
    общество, право ăн-сĕмĕ, конституционализм моделĕ, право принципĕсем, патшалăх, çын, хальхи юридици вĕренĕвĕ
    Перейти 

  • Разработка разноуровневых инновационных стратегий в системе государственного и муниципального управления

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 1
    Автор:
    Шпак Александр Сергеевич
    Рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотаци:
    Автором отражена тенденция разработки инновационных стратегий в документах органов государственной и муниципальной власти. Сделана классификация инновационных стратегий в системе государственного и муниципального управления с позиции реакции на изменение внешней и внутренней среды. Сформулировано авторское трактование термина «инновационная стратегия» и понимание стратегических этапов инновационной деятельности на организационно-управленческих уровнях в системе государственного и муниципального управления. Представлен подход к пониманию задач и уровней инновационной стратегии органов власти и предложена процедура выбора инновационной стратегии и проведения инновационного стратегического анализа инновационной деятельности для организационно-управленческих уровней в данной системе управления. Определены механизмы и инструменты разработки и реализации инновационной стратегии для организационно-управленческих уровней.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти