Список публикаций по ключевому слову: «нарушения»
-
Особенности развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Ондар Саида Николаевна, Горбунова Олеся Федоровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье отражены результаты исследования особенностей развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы развития грамматического строя речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Самородина Анастасия Александровна, Шевченко Людмила Евгеньевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические основы исследования, которые посвящены изучению проблем развития грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с нарушениями речи
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Шитова Анастасия Владимировна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье описаны нарушения эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Нестеренко Антонина Александровна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблемам фонематического восприятия детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Эта тема действительно актуальна особенно среди старшего дошкольного возраста. В работе проанализированы особенности развития произносительной стороны при данном речевом недоразвитии. Отмечается необходимость развития фонематического восприятия и способы его развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности воображения у детей с нарушениями речи
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Карлова Мария Андреевна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы развития воображения детей с нарушениями речи. Описывается процесс развития воображения детей дошкольного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие импрессивной речи дошкольников с общим недоразвитием речи
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Нестеренко Антонина Александровна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблемам развития импрессивной речи дошкольников с общим недоразвитием речи. В современных исследованиях импрессивная, то есть внутренняя, речь характеризуется как процесс понимания речевых высказываний. Данный процесс, по мнению Т.Б. Филичевой, начинается с восприятия потока чужой речи. В последующем происходит расшифровка этого потока, выделение через внутреннюю речь общей мысли высказывания и понимания его мотива
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности самооценки у детей с речевыми нарушениями
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Нестеренко Антонина Александровна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблемам самооценки детей, имеющих речевые нарушения. Эта тема действительно актуальна в настоящее время, ведь большинство детей достаточно фиксированы на своем речевом дефекте. В работе проанализированы особенности развития заниженной самооценки вследствие нарушения речи, что способствует нахождению способов ее преодоления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности повышенной тревожности у детей с нарушениями речи
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Сергадеева Алёна Александровна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В данной статье рассмотрена особенность личности, а именно повышенная тревожность у детей с нарушением речи. Авторами проанализировано понятие «тревожность».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности лексической стороны речи у детей с нарушениями слуха
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Мирземагомедова Вероника Альбертовна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье освещены особенности лексической стороны речи у детей с нарушениями слуха. Описаны особенности формирования лексической стороны в онтогенезе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности коммуникации у детей с нарушениями речи
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Мирземагомедова Вероника Альбертовна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье освещены особенности коммуникации детей с нарушениями речи. Рассмотрен опыт изучения разных исследователей в данной сфере. Описаны психологические проблемы детей с расстройствами речи при межличностном взаимодействии с другими людьми.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности восприятия у детей с речевыми нарушениями
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Богомазова Софья Владимировна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы изучения свойств восприятия у детей с речевыми нарушениями. Авторами отмечено, что дети с нарушениями речи в своем развитии имеют специфику такого психического процесса, как восприятие.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности мышления детей с нарушениями речи
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Заикина Евгения Дмитриевна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- В данной статье речь идёт об особенностях протекания мыслительных операций детей с речевыми нарушениями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности выбора профессии подростками с интеллектуальными нарушениями
Пухăри статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Рязанова Алина Андреевна, Яковлева Ирина Михайловна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье раскрываются результаты экспериментального изучения мотивов выбора профессии учащимися с интеллектуальными нарушениями и их законными представителями, а также выявлено наличие трудностей в выборе профессий. Описаны цель, методы исследования, дан количественный и качественный анализ результатов, приведены направления профориентационной работы с целью осознанного выбора профессии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-педагогические технологии организации профориентационной работы с музыкально одаренными детьми с нарушениями зрения
Конференци статья
Создание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Исмаилова Индира Седрединовна, Носачева Евгения Андреевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотаци:
- В статье описывается социально-педагогическая работа с музыкально одаренными детьми, имеющими нарушения зрения. Приводятся данные о проведении различных мероприятий профориентационной направленности с целью дальнейшей социализации и трудовой реабилитации детей и подростков с нарушениями зрения, имеющих музыкальные таланты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование коммуникативной компетентности у обучающихся младших классов с тяжелыми нарушениями речи
Конференци статья
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Никишова Елена Дмитриевна
- Рубрика:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос коммуникативной компетентности как фактора повышения эффективности учебной деятельности обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями. Представлены методы, рекомендуемые использовать в процессе формирования коммуникативной компетентности у обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика нарушений зрения в системе вузовского образования
Конференци статья
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Назмутдинов Булат Ринатович, Хасанова Зилара Муллаяновна, Хасанова Лилия Анасовна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- Рассматривается вопрос профилактики нарушений зрения в системе высшего образования с целью разработки соответствующих рекомендаций по упреждению нарушений зрения и улучшению общего состояния здоровья вузовской молодёжи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие учителя профессионально-трудового обучения и педагога-психолога с целью коррекции деструктивного поведения подростков с интеллектуальными нарушениями
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Прудкий Руслан Ринатович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы с подростками со склонностью к деструктивным формам поведения (с интеллектуальными нарушениями). Описывается процесс психологического сопровождения на уроках профессионально-трудового обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика самостоятельной работы студентов с нарушениями слуха при изучении иностранного языка
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Старкова Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается пример организации самостоятельной работы обучающихся с нарушениями слуха по одной из изучаемых тем английского языка. Предложен алгоритм работы и приведены примерные задания для оптимального усвоения студентами изучаемой темы.
- Тӗп сӑмахсем: