En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy and Psychology as a Source of Development...
  4. Didakticheskii aspekt formirovaniia navyka opredel...

Didakticheskii aspekt formirovaniia navyka opredeleniia optimal'nogo perevodcheskogo resheniia u budushchikh perevodchikov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society»
Author:
Tatiana I. Makhortova 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
142-143
Received: 30 December 2021

Rating:
Article accesses:
1056
Published in:
РИНЦ
1 FGAOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Makhortova T. I. (2021). Didakticheskii aspekt formirovaniia navyka opredeleniia optimal'nogo perevodcheskogo resheniia u budushchikh perevodchikov. Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society, 142-143. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена методике выработки навыка принятия оптимального переводческого решения как важного компонента переводческой компетентности. Автором предлагаются группы упражнений, направленных на формирование данного навыка в процессе подготовки переводчиков.

References

  1. 1. Комиссаров В.Н. Теоретические основы методики обучения переводу [Текст] / В.Н. Комиссаров. – М.: РЕМА, 1997. – 111 с.
  2. 2. Латышев Л.К. Технология перевода [Текст]: учебное пособие для студентов лингвистических вузов и факультетов / Л.К. Латышев. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 320 с.
  3. 3. Подготовка переводчика: коммуникативные и дидактические аспекты [Текст]: коллективная монография / авт. колл.: В.А. Митягина [и др.]; под общ. ред. В.А. Митягиной. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. – 304 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.