Innovatsii v praktike sotsial'no-pedagogicheskoi raboty s det'mi i sem'iami

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Marina P. Gurianova 1
Work direction:
Социальная педагогика
Pages:
50-53
Received: 20 January 2022

Rating:
Article accesses:
986
Published in:
РИНЦ
1 FSBSI "Institute for the Study of Childhood, Family and Upbringing of the Russian Academy of Education"
For citation:
Gurianova M. P. (2022). Innovatsii v praktike sotsial'no-pedagogicheskoi raboty s det'mi i sem'iami. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 50-53. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены и охарактеризованы новшества в социально-педагогической работе с детьми и семьями, инициированные Боровским центром социальной помощи семье и детям «Гармония» Калужской области, которому в этом году исполняется 30 лет. Более подробно в теоретическом плане рассмотрена одна из инноваций Боровского центра – адресный социально-педагогический патронаж семьи и детей.

References

  1. 1. Алексеева Л.С. Адресный социальный патронаж семьи и детей: Научно-методическое пособие / под ред. Л.С. Алексеевой. – М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2000. – 160 с.
  2. 2. Гурьянова М.П. Востребованность преобразовательного потенциала социальной педагогики в период общественных перемен / М.П. Гурьянова // Социальная педагогика в России. – 2021. – №2. – с. 3–12.
  3. 3. Сеппянен Т.П. Социально-педагогическая профилактика неблагополучия детей в условиях сельского муниципального района: дис. … канд. пед. наук. – Кострома. – 2014.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.