Sistemy logopedicheskoi raboty po formirovaniiu navyka ekspressivnoi rechi u mladshikh shkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra sredstvami al'ternativnoi kommunikatsii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Irina V. Vozniak 1 , Karina V. Drokina 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
321-326
Received: 10 February 2022

Rating:
Article accesses:
1117
Published in:
РИНЦ
1 FSAEI of HE “Belgorod State National Research University”
For citation:
Vozniak I. V., & Drokina K. V. (2022). Sistemy logopedicheskoi raboty po formirovaniiu navyka ekspressivnoi rechi u mladshikh shkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra sredstvami al'ternativnoi kommunikatsii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 321-326. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описана система логопедической работы по формированию экспрессивной речи у обучающихся с РАС. В работе подразумевается применение методов альтернативной коммуникации, а также тесное взаимодействие учителя-логопеда и учителей начальных классов, направленное на всестороннюю работу по формированию навыка экспрессивной речи.

References

  1. 1. Бонди Э. Система альтернативной коммуникации с помощью карточек PECS / Э. Бонди, Л. Фрост. – М.: Теревинов, 2011.
  2. 2. Денисова А.С. Альтернативная коммуникация для детей с тяжелыми-множественными нарушениями в развитии // Интернаука. – 2020. – №11–1. – С. 30–32.
  3. 3. Колоярцева Л.А. Альтернативная коммуникация и развитие средств общения в онтогенезе / Л.А. Колоярцева, Э.Ф. Колоярцева // Актуальные проблемы дефектологии и клинической психологии: теория и практика. – Казань, 2019. – С. 261.
  4. 4. Труханова С.А. Альтернативная коммуникация как необходимое условие организации инклюзивного образования // Инклюзивное образование: актуальные вопросы. – 2017. – С. 289.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.