Shkoly prava: istoki i razvitie

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Sergei A. Griaznov 1
Work direction:
Образование и право
Pages:
35-38
Received: 13 March 2022

Rating:
Article accesses:
777
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Griaznov S. A. (2022). Shkoly prava: istoki i razvitie. Pedagogy, Psychology, Society, 35-38. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Право – это широкое понятие, не имеющее одного общепринятого определения. Гипотезу и исследование права изучает юриспруденция. Общую юриспруденцию можно разделить на аналитическую нормативную. Первая изучает вопрос «что такое право», в то время как вторая сосредоточена на вопросе «какова цель права». В рамках статьи рассмотрено пять известных школ права, которые помогут дать ответы на вышеназванные вопросы.

References

  1. 1. Фролов В.Б. Гуго Гроций и проблема справедливости в праве: международно-правовой аспект // Скиф. – 2021. – №8 (60) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/gugo-grotsiy-i-problema-spravedlivosti-v-prave-mezhdunarodno-pravovoy-aspekt (дата обращения: 23.02.2022).
  2. 2. Бородкин А.В. История экономической мысли и экономических учений: учебное пособие. – Ярославль: Союз-Пресс, 2021. – 154 с.
  3. 3. Берлявский Л.Г. Концепция правопонимания Оливера У. Холмса (1841–1935) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=28297972 (дата обращения: 23.02.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.