En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Razvitie slukhovoi pamiati u detei starshego doshk...

Razvitie slukhovoi pamiati u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi v protsesse zauchivaniia stikhotvorenii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Galina B. Rusakova 1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
163-164
Received: 29 March 2022

Rating:
Article accesses:
994
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Rusakova G. B. (2022). Razvitie slukhovoi pamiati u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi v protsesse zauchivaniia stikhotvorenii. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 163-164. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются влияние, методики и приемы заучивания стихотворений на развитие слуховой памяти дошкольников с общим недоразвитием речи. Работа может быть полезна для воспитателей и студентов педагогических вузов.

References

  1. 1. Алексеев М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / М.М. Алексеев, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2013. – 398 с.
  2. 2. Гавриш Н.В. Формирование образности речи старших дошкольников в процессе обучения родному языку: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – М.: Академия, 2008. – 34 с.
  3. 3. Пиаже Жан. Речь и мышление ребенка: возрастная психология. – М.: Римис, 2008. – 127 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.