Sotsial'naia adaptatsiia uchashchikhsia s mental'nymi narusheniiami v usloviiakh obrazovatel'nogo uchrezhdeniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Vsevolod V. Evgrafov 1
Work direction:
Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
Pages:
217-218
Received: 31 March 2022

Rating:
Article accesses:
1772
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Evgrafov V. V. (2022). Sotsial'naia adaptatsiia uchashchikhsia s mental'nymi narusheniiami v usloviiakh obrazovatel'nogo uchrezhdeniia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 217-218. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В профессиональном образовательном учреждении обучаются большое количество студентов, немалое число из которых с ментальными нарушениями. Такие студенты должны чувствовать себя максимально комфортно и хорошо в условиях образовательного учреждения. Статья посвящена проблемам обучения таких студентов в образовательном учреждении, их влиянию в общество и профессиональному становлению.

References

  1. 1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 368 с. – ISBN 5-691-01094-8
  2. 2. Старобина Е.М. Профессиональная подготовка Лиц с умственной отсталостью // Коррекционная педагогика. – М., 2014.
  3. 3. Профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: сб. статей / под ред. М.С. Савиной. – М.: НИИРПО, 2008. – 96 с.
  4. 4. Боровик С.С. Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях // Молодой ученый. – 2015. – №11. – С. 1283–1285.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.