Soprovozhdenie nauchno-issledovatel'skoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia kak odin iz osnovnykh napravlenii raboty gimnazii (na primere MOBU IaGNG)

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-101635
Open Access
Monograph «Psychological and Pedagogical Issues of Modern Education»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Psychological and Pedagogical Issues of Modern Education»
Author:
Sargylana A. Adamova 1
Work direction:
Глава 9
Received: 1 April 2022

Rating:
Article accesses:
1911
Published in:
РИНЦ
1 MOBU "Iakutskaia gorodskaia natsional'naia gimnaziia im. A.G. i N.K. Chiriaevykh"
For citation:

Abstract

The article is devoted to the analysis of scientific research activities of teachers and students of YaMNG. The issues and the mean to their solution were determined. Based on the undergone analysis the conclusion of students’ motivation as well as teachers’ role in it were drawn.

References

  1. 1. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждено Президентом Российской Федерации Д. Медведевым 04 февраля 2010 г. Пр-271) // Вестник образования. – 2010. – №4. – С. 62–76.
  2. 2. Гурвич Е.М. Исследовательская деятельность детей как механизм формирования представлений о поливерсионности мира создания навыков исследования ситуаций // Развитие исследовательской деятельности учащихся: методический сборник. – М.: Народное образование, 2001. – С. 68–80.
  3. 3. Логинова Н.А. Феномен учительства: приобщение к научной школе // Психологический журнал. – 2000.
  4. 4. Меренкова О.Ю. Научно-исследовательская работа в школе: в помощь учителю, классному руководителю. Методическое пособие. – М.: УЦ Перспектива, 2011. – 48с.
  5. 5. Пахомова Н.Ю. Учебные проекты: его возможности // Учитель. – 2000. – №4. – С. 52–55.
  6. 6. Научно-исследовательская работа в школе. Методические рекомендации / Л.З. Исмаилова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2019/06/07/nauchno-issledovatelskaya-rabota-v
  7. 7. Азарова С.Г. Психолого-педагогическое сопровождение деятельность учащихся: методические рекомендации. – Самара: Региональный социобиологический центр, 2012.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.