En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Trudnosti spetsialistov inkliuzivnogo obrazovaniia...

Trudnosti spetsialistov inkliuzivnogo obrazovaniia v realizatsii pedagogicheskoi deiatel'nosti

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Irina N. Shchukina 1
Scientific adviser:
Elena S. Bychkova2
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
159-160
Received: 3 April 2022

Rating:
Article accesses:
969
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S 18" g. Lipetska
2 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Shchukina I. N. (2022). Trudnosti spetsialistov inkliuzivnogo obrazovaniia v realizatsii pedagogicheskoi deiatel'nosti. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 159-160. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье говорится о трудностях педагогов инклюзивного образования. Затрагиваются личностные, эмоциональные, профессиональные проблемы, а также вопросы обучения специалистов.

References

  1. 1. Конашенкова К.О. Проблематика инклюзивного образования // Молодой ученый. – 2017. – №3 (137). – С. 564–566.
  2. 2. Старовойт Н.В. Трудности реализации инклюзивного образования / Н.В. Старовойт, О.В. Антонова // Молодой ученый. – 2017. – №21 (155). – С. 450–452.
  3. 3. Студеникина О. В. Специфика инклюзивного образования // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы X Междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2017 г.). – Самара: АСГАРД, 2017. – С. 17–21.
  4. 4. Чердонова В.А. Обеспечение подготовки педагогических работников к реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и интеллектуальными нарушениями // Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2017 г.). – Краснодар: Новация, 2017. – С. 76–79.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.