Vliianie rasstroistva autisticheskogo spektra na obshchenie

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Viktoriia I. Semina 1
Work direction:
Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
Pages:
234-236
Received: 5 April 2022

Rating:
Article accesses:
1287
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Semina V. I. (2022). Vliianie rasstroistva autisticheskogo spektra na obshchenie. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 234-236. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются основные аспекты расстройства аутического спектра, а также связанные с ним нарушения речи у людей разных возрастных групп и возможные способы логопедической помощи при тех или иных симптомах.

References

  1. 1. Ахутина Т.В. Диагностика речевых нарушений школьников: практ. пособ. / Т.В. Ахутина, Т.А. Фотекова. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 157 с.
  2. 2. Галасюк И.Н. Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии. Кураторство семьи особенного ребенка: учеб. пособие для СПО / И.Н. Галасюк, Т.В. Шинина. – М.: Юрайт, 2019. – 179 с.
  3. 3. Лебединская К.С. Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм / К.С. Лебединская, О.С. Никольская, Е.Р. Баенская. – 2007. – 95 с.
  4. 4. Воронков Б.В. Аутизм. Диагностика у взрослых и детей / Б.В. Воронков, Л.П. Рубина. – СПб.: Наука и Техника, 2018. – 220 с.
  5. 5. Нейсон Б. О ключевых проблемах аутизма, сенсорные аспекты аутизма // Аутизм и нарушения развития. – 2016. – Т. 14. №3 (52). – С. 42–48.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.