En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. VII Arsentyev readings "Paradigms of university hi...
  4. Organizatorskaia i pedagogicheskaia deiatel'nost'...

Organizatorskaia i pedagogicheskaia deiatel'nost' Vladimira Mikhailovicha Khvostova

Proceeding
International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
Author:
Albina M. Imamutdinova 1
Scientific adviser:
Oleg V. Sinitsyn1
Work direction:
Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
Pages:
178-181
Received: 15 September 2017

Rating:
Article accesses:
4008
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Federal University
For citation:
Imamutdinova A. M. (2017). Organizatorskaia i pedagogicheskaia deiatel'nost' Vladimira Mikhailovicha Khvostova. VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”, 2, 178-181. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается педагогическая и организаторская деятельность Владимира Михайловича Хвостова. Представлен жизненный путь В.М. Хвостова, обозначены характеристика и эволюция его подходов и взглядов на закономерности педагогических процессов, вопросы педагогики и образования в целом, проблемы воспитания и целесообразного развития подрастающего поколения, которые нашли отражение в его научно-исследовательской, преподавательской и организаторской деятельности.

References

  1. 1. Архив Российской академии наук. Ф. 1667. Оп. 1. Ед. хр. 336. – 92 л.
  2. 2. Архив Российской академии наук. Ф. 1667. Оп. 1. Ед. хр. 297. – 15 л.
  3. 3. Архив Российской академии наук. Ф. 1667. Оп. 1. Ед. хр. 298. – 19 л.
  4. 4. Архив Российской академии наук. Ф. 1667, Оп. 1. Ед. хр. 302. – 36 л.
  5. 5. Архив Российской академии наук. Ф. 1667. Оп. 1. Ед. хр. 308. – 74 л.
  6. 6. Архив Российской академии наук. Ф. 1667. Оп. 1. Ед. хр. 343. – 3 л.
  7. 7. Архив Российской академии наук. Ф. 1667. Оп. 1. Ед. хр. 346. – 19 л.
  8. 8. Архив Российской академии наук. Ф. 1667. Оп. 1. Ед. хр. 500. – 23 л.
  9. 9. Архив Казанского (Приволжского) федерального университета. Ф. 1487. Оп. 1. Ед. хр. 3608. – 4 л.
  10. 10. Хрипкова, А.Г. В.М. Хвостов в Академии педагогических наук СССР / А.Г. Хрипкова // Вопросы истории внешней политики СССР и международных отношений: Сборник памяти академика Владимира Михайловича. – М.: Наука, 1976. – С. 24–32.
  11. 11. Нигматуллин, Р.Ш. Выпускники исторического факультета Казанского государственного педагогического института (1918–1945 годы). – Казань, 2007. – С. 14–17.
  12. 12. Очерки истории и исторической науки в СССР. Т. 5 / Отв. ред. М.В. Нечкина. – М., 1985. – 413 с.
  13. 13. Sinitzyn, O.V., Imamutdinova A.M. Generations in historical science: the Hvostovs dynasty / O.V. Sinitzyn, A.M. Imamutdinova // Journal of Sustainable Development. – Vol. 8. – No. 7. – August 2015, Special Issue, e-Version First TM / Canadian center of science and education. – Canada, 2015 – P. 153–158.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.