En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychology of Personal Interaction in Modern Socie...
  4. Psikhologicheskie aspekty trevozhnosti u detei raz...

Psikhologicheskie aspekty trevozhnosti u detei raznykh vozrastov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Author:
Margarita S. Semakina 1
Scientific adviser:
Elena V. Evdokimova1
Work direction:
Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
Pages:
138-141
Received: 18 April 2022

Rating:
Article accesses:
2721
Published in:
РИНЦ
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:
Semakina M. S. (2022). Psikhologicheskie aspekty trevozhnosti u detei raznykh vozrastov. Psychology of Personal Interaction in Modern Society, 138-141. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Дети трудно переносят смену обиходной обстaновки, а необходимость установления новых социальных отношений может вызвать у ребенка серьезные трудности. Многие из них в период школьной адаптации начинают испытывать повышенную тревожность, эмоциональное напряжение, становятся беспокойными, гиперчувствительными и замкнутыми. В статье рассмотрены психологические аспекты тревожности у детей.

References

  1. 1. Адлер А. Индивидуальная психология / А. Адлер. – СПб.: Питер, 2017. – 256 с.
  2. 2. Аракелов Н.Е. Психофизиологический метод оценки тревожности / Н.Е. Аракелов, Е.Е. Лысенко / Психологический журнал – 1997. – №2. – С. 51–59.
  3. 3. Вилюнас В.К. Психология эмоций. Тексты / под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 288 с.
  4. 4. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – М.: Юрайт, 2017. – 200 с.
  5. 5. Изучение оценочной тревожности. Руководство по использованию / В.Н. Карандашев, М.С. Лебедева, Ч. Спилбергер. – СПб.: Речь, 2010. – 80 с.
  6. 6. Лощенкова З.Б. Возрастная психология / З.Б. Лощенкова. – М.: Лист, 2002. – 301 с.
  7. 7. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / под ред. Н.В. Валуевой. – М.: Мир и образование, 2015. – 1376 с.
  8. 8. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2000. – 304 с.
  9. 9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2017. – 718 с.
  10. 10. Фрейд З. «Я» и «Оно» / З. Фрейд. – СПб.: Питер, 2018. – 224 с.
  11. 11. Хорни К. Невротическая личность нашего времени / К. Хорни. – М.: Канон+РООИ «Реабилитация», 2013. – 288 с.
  12. 12. Опросник на определение уровня тревожности детей Г.П. Лаврентьева и Т.М. Титаренко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://detok.org/data/documents/172_Oprosn_Lavrentva.Titarenko.pdf
  13. 13. Галкина И.А. Детская тревожность: определение, выявление и причины возникновения / И.А. Галкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://laetitia.ru/index.php/rekomendatsii-spetsialistov/214-detskaya-trevozhnost-opredelenie-vyyavlenie-i-prichiny-vozniknoveniya-chast-1-
  14. 14. Шейкина Е.А. Преодоление тревожности у младших школьников средствами коррекционно-развивающей работы / Е.А. Шейкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/8410/1/Шейкина Е.А._ППОм_1603а.pdf (дата обращения: 22.04.2022)

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.