Digital Culture of Educators

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Author:
Odinakhon I. Ibragimova 1
Scientific adviser:
Nina A. Plastinina1
Work direction:
Профессионально-личностное развитие личности
Pages:
92-96
Received: 5 May 2022

Rating:
Article accesses:
1738
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”
For citation:
Ibragimova O. I. (2022). Digital Culture of Educators. Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect, 92-96. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена исследованиям интеграции SMART-технологий в обучение иностранным языкам в целом и цифровой компетентности современного преподавателя английского языка, в частности. Автор рассматривает дидактический потенциал SMART-технологий и цифровых инструментов, анализирует готовность преподавателей внедрять их в образовательный процесс и рассматривает вопросы цифровой грамотности педагогов.

References

  1. 1. Головко Е.А. Инфокоммуникационные технологии как средство моделирования социокультурного пространства изучения иностранного языка / Е.А. Головко // Иностранные языки в школе – №8. – 2011. – С 56–57.
  2. 2. Пластинина Н.А. Создание базового образовательного контента для дистанционного обучения / Н.А. Пластинина, Е.С. Григорьева // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2021. – №1. – C. 48–55. doi: 10.36906/2311-4444/20-4/07
  3. 3. Титова С.В. Цифровые технологии в языковом обучении: теория и практика / С.В. Титова. – М., 2017. URL: https://flibusta.club/b/489068/read
  4. 4. Хортон У. Электронное обучение: инструменты и технологии / У. Хортон, К. Хортон; пер. с англ. – М., 2005. – 638 с.
  5. 5. Цифровая грамотность российских педагогов. Готовность к использованию цифровых технологий в учебном процессе / Т.А. Аймалетдинов, Л.Р. Баймуратова, О.А. Зайцева и др.; Аналитический центр НАФИ. – М.: Изд-во НАФИ, 2019 – 84 с.
  6. 6. Gay G.H. E. An assessment of online instructor e-learning readiness before, during, and after course delivery // Journal of Computing in Higher Education. 2016. Vol. 28. – №2. – P. 199–220. URL: https://doi.org/10.1007/s12528-016-9115-z
  7. 7. Redecker Ch. Digital Competence of Educators [Книга]. – Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2017. – 95 р.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.