Creative Potential in Ballet
Book Chapter
- Published in:
- Monograph «Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society»
- Author:
- Mariia O. Potolokova 1
- Work direction:
- Глава 12
- Pages:
- 123-135
- Received: 6 May 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1647
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Akademiia Russkogo baleta im. A.Ia. Vaganovoi"
DOI: 10.31483/r-102312
Abstract
The chapter is dedicated to relevant research area, assessment and development of creativity of ballet dancers. Timely decision of this task is due to the presence of dualistic situation in the sphere of education – on the one side, there is a focus of ballet dancers for successful creative activity, on the other side there is a lack of knowledge it’s resources and capabilities, inability to create prerequisites for unleash creativity. Studying creativity, its formation, assessment and development is a prerequisite for becoming professional career of ballet dancer.
References
- 1. Баластаева Е.Н. Развитие творческого потенциала будущего педагога в учебной деятельности: на занятиях по практике устной и письменной речи на иностранном языке: 2001 г.: автореф. дис. / Е.Н. Баластаева. – Йошкор-Ола, 2001.
- 2. Булатова О.С. Педагогический артистизм: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / О.С. Булатова. – М.: Академия, 2001. – С.69–70.
- 3. Ваганова А.Я. Основы классического танца / А.Я. Ваганова. – СПб.: Лань, 2015.
- 4. Ванслов В.В. В мире балета / В.В. Ванслов. – М.: Анита Пресс, 2010.
- 5. Лиепа М.Э. Вчера и сегодня в балете / М.Э. Лиепа. – 2-е изд. – М.: Молодая гвардия, 1986.
- 6. Веретенникова Л.К. Подготовка будущих учителей к формированию творческого потенциала школьников: автореферат дис. докт. пед. наук / Л.К. Веретенникова.
- 7. Громов Ю.И. Танец и его роль в воспитании пластической культуры актера / Ю.И. Громов. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2011.
- 8. Карпов А.В. Психология способностей: учеб. пособ. / А.В. Карпов, Е.Ф. Ященко. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2014.
- 9. Козлов Н. И. Пластическая выразительность как один из определяющих компонентов в создании художественного образа / Н.И. Козлов. – СПб.: Композитор, 2006. – 20 с.
- 10. Кулюткин Ю.Н. Изменяющийся мир и проблема развития творческого потенциала личности. Ценностно-смысловой анализ / Ю.Н. Кулюткин. – СПб.: СПбГУПМ, 2001.
- 11. Меднис Н.В. Введение в классический танец / Н.В. Меднис, С.Г. Ткаченко. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2011.
- 12. Нурсейтова Е.А. Совершенствование мастерства артиста балета современного музыкального театра посредством стилизации: 2017 г.: автореф. дис. / Е.А. Нурсейтова. – Саратов, 2017.
- 13. Пуляева Л.Е. Некоторые аспекты методики работы с детьми в хореографическом коллективе: учебное пособие / Л.Е. Пуляева. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2001. – С. 62.
- 14. Пуртурова Т.В. Учите детей танцевать: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Т.В. Пуртурова, А.Н. Беликова, О.В. Кветная. – М.: Владос. – 2003.
- 15. Сластенин В.А. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, Г.И. Чижакова. – М.: Академия, 2003. – С. 93.
- 16. Цорн А. Грамматика танцевального искусства и хореографии / А. Цорн. – 2-е. изд., испр. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2011.
Comments(0)