Psikhologicheskie osobennosti adaptatsii molodogo uchitelia i pervoklassnikov k obrazovatel'nomu protsessu
Proceeding
- Published in:
- Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
- Authors:
- Kseniia A. Shtukaturova 1 , Karine Y. Breshkovskaya 2
- Work direction:
- Personal Development of Subjects of Modern Education
- Pages:
- 135-138
- Received: 12 May 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1157
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Shtukaturova K. A., & Breshkovskaya K. Y. (2022). Psikhologicheskie osobennosti adaptatsii molodogo uchitelia i pervoklassnikov k obrazovatel'nomu protsessu. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 135-138. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья посвящена вопросам адаптации молодого учителя и первоклассников к образовательному процессу. В работе описаны трудности, с которыми сталкивается молодой учитель в первые годы своей профессиональной деятельности; приводится ряд профессиональных задач, которые необходимо решить педагогу в период адаптации. Также рассматриваются проблемы первоклассников в данный период и психолого-педагогические условия, способствующие их успешной адаптации к образовательному процессу.
References
- 1. Венгер Л.А. Готов ли Ваш ребенок к школе / Л.А. Венгер, А.В. Венгер. –М., 1994. – 192 с.
- 2. Венгер А.Л. Психологическое обследование младших школьников / А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман. – М., 2003. – 162 с.
- 3. Виноградова Н.Ф. Дети, взрослые и мир вокруг / Н.Ф. Виноградова. – М.: Просвещение, 1993. – 128 с.
- 4. Гормин А.С. Программа «Коррекция школьной дезадаптации» и её реализация в муниципальной системе образования [Электронный ресурс] / А.С. Гормин, С.И. Каплунович // Человек и образование. – 2007. – № 3.
- 5. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е.Е. Кравцова. – М.: Педагогика, 2015. – 211 с.; Лукьянова М.И. Развитие психолого-педагогической компетенции учителя / М.И. Лукьянова. – М.: ТЦ Сфера. – 2009. – 187 с.
- 6. Леонова Е.В. Адаптация и дезадаптация школьников в контексте требований новых федеральных образовательных стандартов [Электронный ресурс] / Е.В. Леонова, С.С. Шатова, Е.В. Щербакова // Психологическая наука и образование. – 2014. – Т. 6, № 4.
- 7. Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода первоклассника: учебно-методическое пособие / сост. Л. Н. Румянцева. – Южно-Сахалинск: СахГУ, 2012. – 136 с.
- 8. Столяренко Л.Д. Педагогическое обобщение [Текст] / Л.Д. Столяренко // Педагогическая психология для студентов вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. –636 с.
- 9. Хаустова А.И. Виды и этапы адаптации педагогических работников к профессиональной деятельности [Текст] / А.И. Хаустова // Молодой ученый. – 2017. – № 40 (174). – С. 81–83.
- 10. Штукатурова К.А. Условия успешной адаптации первоклассников / К.А. Штукатурова, К.Ю. Брешковская // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону: сборник материалов Региональной научно-практической конференции магистрантов, аспирантов, стажеров. – Тула, 2021. – С. 51–53.
Comments(0)