Issledovanie formirovaniia professional'no vazhnykh kachestv studentov

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Nadezhda M. Zakharova 1
Scientific adviser:
Karine Y. Breshkovskaya1
Work direction:
Становление субъектности студента как будущего профессионала
Pages:
252-255
Received: 16 May 2022

Rating:
Article accesses:
1546
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:

Abstract

В статье рассматривается понятие профессионально-важных качеств студентов. Автором приведены методики и результаты исследования, направленные на изучение уровня сформированности ПВК у студентов-психологов. Даны краткие рекомендации для повышения уровня развития профессионально важных качеств будущих специалистов образовательной сферы.

References

  1. 1. Власкина В.И. Исследование сформированности профессионально важных качеств у студентов Уральского колледжа индустрии красоты // Педагогическое образование в России. – 2012. – №2. – С. 105–108.
  2. 2. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. – СПб.: Питер, 2014. – С. 10–13.
  3. 3. Лебедева О.В. Развитие методической компетентности учителя как средство повышения эффективности учебного процесса в общеобразовательной школе: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Н. Новгород, 2007.
  4. 4. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Знание, 2008. – С. 25–28.
  5. 5. Якуничева О.Н. Психология. Упражнения, развивающие память, внимание, мышление: учебное пособие / О.Н. Якуничева, А.П. Прокофьева. – СПб.: Лань, 2015. – 48 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rulit.me/data/programs/resources/pdf/Yakunicheva_Psihologiya-Uprazhneniya-razvivayushchie-pamyat-vnimanie-myshlenie_RuLit_Me_644397.pdf
  6. 6. Павлова А.М. Психология труда: учеб. пособие / под ред. Э.Ф. Зеера. – Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2008. – 156 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.