En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Psikhologicheskaia adaptatsiia studentov iuridiche...

Psikhologicheskaia adaptatsiia studentov iuridicheskikh vuzov k prakticheskoi deiatel'nosti

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Sergei A. Griaznov 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
148-151
Received: 19 July 2022

Rating:
Article accesses:
1061
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Griaznov S. A. (2022). Psikhologicheskaia adaptatsiia studentov iuridicheskikh vuzov k prakticheskoi deiatel'nosti. Pedagogy, Psychology, Society, 148-151. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена изучению вопроса психологической адаптации студентов юридических вузов в современной России, а также влияния психологической адаптации на формирование эффективной юридической деятельности.

References

  1. 1. Лаврова Ю.Б. Мотивационный аспект в развитии конкурентоспособной личности юридического служащего в процессе профессиональной подготовки / Ю.Б. Лаврова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2017. – №4. – С. 53–61.
  2. 2. Терещенко А.Г. Особенности адаптации студентов-юристов к учебно-воспитательному процессу вуза / А.Г. Терещенко, Н.Г. Васильев // Пролог: журнал о праве. – 2014. – №3. – 117 с.
  3. 3. Поликарпова М.Ж. Теоретические аспекты формирования готовности к профессиональной деятельности студентов и слушателей юридического вуза / М.Ж. Поликарпова // Символ науки. – 2015. – №11–2. – 44 с.
  4. 4. Калинкина Л.И. Адаптация студентов к обучению в юридическом вузе / Л.И. Калинкина // Вестник СамГУ. – 2006. – №10–3. – С. 37–45.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.