En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Intellektual'nye kvizy na urokakh i vo vneurochnoi...

Intellektual'nye kvizy na urokakh i vo vneurochnoi deiatel'nosti: novyi format viktoriny

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Sergei A. Bochkarev 1 , Leisan K. Khakimova 1 , Komila K. Kushbaeva 1
Scientific adviser:
Olga V. Shatunova1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
100-103
Received: 21 July 2022

Rating:
Article accesses:
1637
Published in:
РИНЦ
1 Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”
For citation:
Bochkarev S. A., Khakimova L. K., & Kushbaeva K. K. (2022). Intellektual'nye kvizy na urokakh i vo vneurochnoi deiatel'nosti: novyi format viktoriny. Pedagogy, Psychology, Society, 100-103. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены особенности квиза как одной из новых интерактивных форм проведения учебных занятий и внерочных мероприятий со школьниками. Авторами описывается опыт Елабужского института КФУ по использованию технологии разработки, организации и проведения интеллектуальных квизов в рамках учебных дисциплин.

References

  1. 1. Аникина А.С. Квесты, квизы и иные интеллектуальные игры / А.С. Аникина // Вторая мировая война: актуальные вопросы истории и исторической памяти в школьном образовании: учебно-методическое пособие / под ред. О.В. Рыжковой. – Екатеринбург, 2021. – С. 38–61.
  2. 2. Гибадуллин А.А. Интеллектуальное игровое обучение / А.А. Гибадуллин // Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XXX Международной научно-практической конференции. – Пенза: Наука и просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2019. – С. 55–57.
  3. 3. Кузьмина Д.Ю. Опыт использования квиза как современной формы обучения английскому языку в контексте формирования интеркультурного мировидения / Д.Ю. Кузьмина // Непрерывное образование: XXI век (электронный журнал). – 2017. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=3765 (дата обращения: 13.04.2022).
  4. 4. Лысенкова Н.А. Викторина как форма развития познавательных и коммуникативных УУД кадет / Н.А. Лысенкова // Обучение и воспитание: методики и практика. – 2014. – №13. – С. 176–179.
  5. 5. Стадольник М.А. Применение метода «квиз» в целях повышения эффективности обучения представителей нового поколения «Z» в условиях выраженного клипового мышления / М.А. Стадольник // Достижения науки и образования. – 2021. – №7 (79). – С. 58–60.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.