En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Neobkhodimost' izucheniia sotsiologii studentami v...

Neobkhodimost' izucheniia sotsiologii studentami vysshikh uchebnykh zavedenii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Svetlana N. Sporykhina 1
Work direction:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Pages:
197-201
Received: 3 August 2022

Rating:
Article accesses:
1410
Published in:
РИНЦ
1 Moskovskaia akademiia predprinimatel'stva
For citation:
Sporykhina S. N. (2022). Neobkhodimost' izucheniia sotsiologii studentami vysshikh uchebnykh zavedenii. Current trends in the development of education system, 197-201. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Автором рассмотрены вопросы формирования и развития социологического мышления студентов, влияния знаний в области социологии на результаты деятельности будущего специалиста.

References

  1. 1. Мусива Э.Ш. О некоторых проблемах и проблемности в преподавании социологии в вузе / Э.Ш. Мусива // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки. – 2009. – №1. – С. 90–95.
  2. 2. Проказина Н.В. Общественная роль социологии в современном российском обществе / Н.В. Проказина // Известия ТулГу. Гуманитарные науки. – 2016. – №1. – С. 93–100.
  3. 3. Пузиков В. Социологическое образование в вузе: задачи и проблемы / В. Пузиков // Высшее образование в России. – 2008. – №6. – С. 106–109.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.