Zarozhdenie i upadok testirovaniia samoaktualizatsii lichnosti

Proceeding
DOI: 10.31483/r-103326
Open Access
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Aleksei I. Treushnikov 1 , Daria V. Baikova 1
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
266-268
Received: 13 September 2022

Rating:
Article accesses:
1359
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University"
For citation:
Treushnikov A. I., & Baikova D. V. (2022). Zarozhdenie i upadok testirovaniia samoaktualizatsii lichnosti. Pedagogy, Psychology, Society, 266-268. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-103326

Abstract

В статье освещается проблематика использования тестов по самоактуализации личности, структура данных тестов, условия, когда они широко использовались в научной литературе. Рассматриваются плюсы и минусы данного тестирования. На примере анализа будущих педагогов делается вывод об использовании данного вида тестов на данный момент.

References

  1. 1. Бахтиярова Л.Н. Формирование общекультурных компетенций как составляющей информационной подготовки студентов средствами MS ACCESS // Вестник Мининского университета. – 2013. – №2 (2). – С. 9.
  2. 2. Гаранина Ж.Г. Особенности самоактуализации специалистов с различной профессиональной направленностью / Ж.Г. Гаранина, А.И. Лашина // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. – 2021. – Т. 21. №4. – С. 439–454. DOI: 10.15507/2078-9823.56.021.202104.439-454.
  3. 3. Калугин А.Ю. Психометрический анализ двух вариантов российской адаптации методики «опросник личностных ориентации» Э. Шострома / А.Ю. Калугин // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. – 2012. – №3 (11). – С. 140–147.
  4. 4. Maslow A.H. Motivation and personality // New York: Harper & Row. – 1970.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.