En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Praktiko-orientirovannoe obuchenie na zaniatiiakh...

Praktiko-orientirovannoe obuchenie na zaniatiiakh po MDK 03.02 "Teoriia i metodika razvitiia rechi u detei" kak uslovie formirovaniia professional'nykh kompetentsii u studentov spetsial'nosti 44.02.01 "Doshkol'noe obrazovanie"

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Iuliia E. Bolshova 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
141-142
Received: 21 September 2022

Rating:
Article accesses:
1473
Published in:
РИНЦ
1 GAPOU SO "Saratovskii oblastnoi pedagogicheskii kolledzh"
For citation:

Abstract

В статье рассматривается вопрос использования метода анализа конспектов занятий по речевому развитию детей и метода моделирования занятий по развитию речи у детей с целью формирования профессиональных компетенций у студентов специальности 44.02.01 «Дошкольное образование».

References

  1. 1. Приказ Минобрнауки России от 27.10.2014 №1351 (ред. от 13.07.2021) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.consultant.ru
  2. 2. Истомина В.В. О практико-ориентированном обучении в среднем профессиональном образовании / В.В. Истомина // Инновационное развитие профессионального образования. – 2019. – №1 (21) – С. 23–29.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.