Praktiko-orientirovannoe obuchenie na zaniatiiakh po MDK 03.02 "Teoriia i metodika razvitiia rechi u detei" kak uslovie formirovaniia professional'nykh kompetentsii u studentov spetsial'nosti 44.02.01 "Doshkol'noe obrazovanie"
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Iuliia E. Bolshova 1
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Pages:
- 141-142
- Received: 21 September 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1450
- Published in:
- РИНЦ
1 GAPOU SO "Saratovskii oblastnoi pedagogicheskii kolledzh"
- APA
For citation:
Bolshova I. E. (2022). Praktiko-orientirovannoe obuchenie na zaniatiiakh po MDK 03.02 "Teoriia i metodika razvitiia rechi u detei" kak uslovie formirovaniia professional'nykh kompetentsii u studentov spetsial'nosti 44.02.01 "Doshkol'noe obrazovanie". Pedagogy, Psychology, Society, 141-142. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается вопрос использования метода анализа конспектов занятий по речевому развитию детей и метода моделирования занятий по развитию речи у детей с целью формирования профессиональных компетенций у студентов специальности 44.02.01 «Дошкольное образование».
References
- 1. Приказ Минобрнауки России от 27.10.2014 №1351 (ред. от 13.07.2021) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.consultant.ru
- 2. Истомина В.В. О практико-ориентированном обучении в среднем профессиональном образовании / В.В. Истомина // Инновационное развитие профессионального образования. – 2019. – №1 (21) – С. 23–29.
Comments(0)