Kreativnoe myshlenie IT-spetsialistov: struktura i osobennosti razvitiia v sisteme magisterskoi podgotovki

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Evgenii E. Nadezhdin 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
131-133
Received: 22 September 2022

Rating:
Article accesses:
1190
Published in:
РИНЦ
1 Russian State University for the Humanities
For citation:
Nadezhdin E. E. (2022). Kreativnoe myshlenie IT-spetsialistov: struktura i osobennosti razvitiia v sisteme magisterskoi podgotovki. Pedagogy, Psychology, Society, 131-133. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В контексте общей проблемы повышения качества подготовки ИТ-специалистов сформулирована задача развития креативного мышления будущих магистров информационных технологий. Раскрыта структура креативности как психологического феномена, характеризующего творческий потенциал обучающегося. Автором для развития креативного мышления магистрантов предлагается использовать метод проектов с элементами игрового обучения.

References

  1. 1. Барышева Т.А. Психологическая структура креативности (опыт эмпирического исследования) / Т.А. Барышева // Известия РГПУ имени А.И. Герцена. 2012. – №145. – С. 54–64.
  2. 2. Мороз В.В. Развитие креативности студентов: монография / В.В. Мороз; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2011. – 183 с.
  3. 3. Надеждин Е.Н. Учебные деловые игры в системе подготовки будущих экономистов / Е.Н. Надеждин // Труды Международной научно-практической конференции «Информатизация образования – 2018» (Москва, 11–12.09.2018). – М.: Изд-во Современного гуманитарного университета, 2018. – С. 253–270.
  4. 4. Надеждин Е.Н. Опыт индивидуализации обучения магистрантов по направлениям подготовки 02.04.03 и 09.04.03 на примере обязательных дисциплин учебного плана / Е.Н. Надеждин // Решение проблем учебно-методического обеспечения при реализации ФГОС ВО 3++. Материалы XLVII научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – 2020. – С. 209–211.
  5. 5. Надеждин Е.Н. Особенности развития креативного мышления будущих экономистов на основе учебных деловых игр / Е.Н. Надеждин, И.В. Кретов // Роль науки и образования в модернизации современного общества: сборник статей Международной научно-практической конференции (27.12.2019 г., г. Оренбург). В 2 ч. Ч. 1. – Уфа: Аэтерна, 2019. – С. 104–108.
  6. 6. Насейкина Л.Ф. Методика оценки компетентности будущих IT-специалистов / Л.Ф. Насейкина // Вестник Оренбургского государственного университета. 2015. – №1 (176). – С. 60–65.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.