En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Stratifikatsiia abdominal'nogo ozhireniia organizm...

Stratifikatsiia abdominal'nogo ozhireniia organizma uchashcheisia molodezhi s izbytochnoi massoi tela

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Nikolai I. Kruglikov 1 , Aleksei A. Surikov 2 , Viktor I. Kozhanov 2 , Anna A. Shashkova 3
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
236-239
Received: 26 September 2022

Rating:
Article accesses:
576
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
2 Cheboksary Branch of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
3 SAPEI ChR "N.V. Nikolsky Cheboksary Professional College" of Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic
For citation:
Kruglikov N. I., Surikov A. A., Kozhanov V. I., & Shashkova A. A. (2022). Stratifikatsiia abdominal'nogo ozhireniia organizma uchashcheisia molodezhi s izbytochnoi massoi tela. Pedagogy, Psychology, Society, 236-239. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросу оценки индекса висцерального ожирения с избыточной массой тела и определения отклонений состояния жирового компонента в организме, при наличии экзогенной дислипидемии, способствующей развитию модифицированного фактора риска (ФР) нарушений метаболического и липидного обмена.

References

  1. 1. Российский кардиологический журнал. Научно-практический рецензируемый журнал. – 2017. – №4 (144). – С. 44–48.
  2. 2. Макарова Г.А. Спортивная медицина: учебник / Г.А. Макарова. – М.: Советский спорт, 2002. – С. 129–136.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.