En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Formirovanie samostoiatel'nosti u detei mladshego...

Formirovanie samostoiatel'nosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta posredstvom vneurochnoi deiatel'nosti

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Elena I. Biriukova 1 , Rimma A. Kutbiddinova 2
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
301-302
Received: 8 October 2022

Rating:
Article accesses:
1274
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "SOSh 6"
2 FSBEI of HE “Sakhalin State University”
For citation:
Biriukova E. I., & Kutbiddinova R. A. (2022). Formirovanie samostoiatel'nosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta posredstvom vneurochnoi deiatel'nosti. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 301-302. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросам формирования самостоятельности у детей младшего школьного возраста. Авторами представлен опыт работы с детьми, приведены конкретные виды деятельности, методы и средства формирования самоконтроля, самостоятельности и ответственности.

References

  1. 1. Акишева А.К. Психолого-педагогические особенности развития самостоятельности у детей младшего школьного возраста / А.К. Акишева, Ж.А. Кульмагамбетова // НИР/S&R. – 2021. – №1 (5) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-osobennosti-razvitiya-samostoyatelnosti-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 29.09.2022).
  2. 2. Сарсекеева Ж.Е. Развитие самостоятельности младших школьников / Ж.Е. Сарсекеева, Н.Б. Сафарова, К.Л. Полупан // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – №1 (ч. 2) – С. 270–274.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.