Vzaimosviaz' psikhologicheskogo i fizicheskogo zdorov'ia studentov i ego profilaktika na etape adaptatsii

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood»
Author:
Angelina S. Briukhanova 1
Scientific adviser:
Natal'ia G. Shcherbaniova2
Work direction:
Психолого-педагогические факторы развития личности
Pages:
265-269
Received: 19 October 2022

Rating:
Article accesses:
1105
Published in:
РИНЦ
1 GBUZ "Gorodskaia bol'nitsa g. Armavira" Ministerstva zdravookhraneniia Krasnodarskogo kraia
2 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:
Briukhanova A. S. (2022). Vzaimosviaz' psikhologicheskogo i fizicheskogo zdorov'ia studentov i ego profilaktika na etape adaptatsii. Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood, 265-269. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Данная работа рассматривает проблемы студентов, с которыми все они сталкиваются на этапе адаптации в вузе, и раскрывает влияние этих проблем на психологическое и физическое здоровье. Было проведено исследование, центральной гипотезой которого выступило предположение о том, что проведение психологического тренинга, направленного на адаптацию первокурсников, будет влиять как на психологические особенности личности, так и на самочувствие студентов вуза.

References

  1. 1. Анашкин Ю.И. Система управления адаптацией студентов первокурсников / Ю.И. Анашкин // Экономика, инновации и менеджмент – 2013 // Научная библиотека КиберЛенинка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-upravleniya-adaptatsiey-studentov-pervokursnikov/viewer
  2. 2. Жукова Т.А. Социально профессиональная адаптация студентов с системы университетского образования / Т.А. Жукова // Инновация в образовании. – 2007. – №1. – С. 103–113.
  3. 3. Карелин А.А. Большая энциклопедия психологических тестов / А.А. Карелин. – М.: Эксмо, 2007.
  4. 4. Карпов А.В. Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики / А.В. Карпов // Психологический журнал. – 2003. – №5.
  5. 5. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования / А.Д. Наследов. – СПб.: Речь, 2004. – 392 с.
  6. 6. Основы математической статистики в психологии: учеб.-метод. пособие: в 2 ч. Ч. 1 / Н.А. Литвинова, Н.П. Радчикова. – Минск: БГПУ, 2006. – 87 с.
  7. 7. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие. – Самара: БАХРАК-М», 2001.
  8. 8. Психодиагностика. Теория и практика: учебник для бакалавров / под ред. М.К. Акимовой. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2014. – 631 с.
  9. 9. Ромек В.Г. Тест уверенности в себе / В.Г. Ромек // Психологическая диагностика. – 2008. – №1. – С. 59–82.
  10. 10. Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий / В.Б. Шапарь, А.В. Тимченко, В.Н. Швыдченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 688 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.