En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Formirovanie sotsial'no-kommunikativnykh umenii de...

Formirovanie sotsial'no-kommunikativnykh umenii detei srednego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom neirosensornoi integratsii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Alina A. Morozova 1 , Natal'ia N. Merinova 1 , Iuliia S. Zaikina 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
286-288
Received: 3 November 2022

Rating:
Article accesses:
1227
Published in:
РИНЦ
1 ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 198 "Vishenka"
For citation:
Morozova A. A., Merinova N. N., & Zaikina I. S. (2022). Formirovanie sotsial'no-kommunikativnykh umenii detei srednego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom neirosensornoi integratsii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 286-288. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В своих научных трудах Л.С. Выготский представил принципиальный подход к решению проблемы развития коммуникативных навыков. В своём подходе учёный рассматривал общение в качестве наиболее важного условия личностного развития и воспитания обучающихся. Дети с ОВЗ нуждаются в максимальной социализации. Нейросенсорная интеграция рассматривается как средство, формирующее социально-коммуникативных навыков дошкольников и как следствие, их социализацию.

References

  1. 1. Алексеев И. А. Теоретико-прикладные подходы к изучению проблем формирования коммуникативной сферы у лиц с ограниченными возможностями здоровья: монография / И.А. Алексеев, А.А. Вебер, М.Н. Кропачева. – Шадринск: ШГПУ, 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/224597 (дата обращения: 03.11.2022).
  2. 2. АООП ДО для детей с ЗПР [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosreestr.ru/
  3. 3. Захарова Л.М. Современные технологии дошкольного образования: учебное пособие / под ред. Л.М. Захаровой. – М.: ИНФРА-М, 2022. 251 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1844790 (дата обращения: 03.11.2022).
  4. 4. Эльконин Д.Б. Собрание сочинений. В 6 т. Т. 4. Детская психология / под ред. Д.Б. Эльконина. – М.: Педагогика, 1984. – 432 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.