En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Osobennosti detsko-roditel'skikh otnoshenii v sem'...

Osobennosti detsko-roditel'skikh otnoshenii v sem'iakh, vospityvaiushchikh detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Daria V. Nazarova 1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
205-207
Received: 15 November 2022

Rating:
Article accesses:
954
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Nazarova D. V. (2022). Osobennosti detsko-roditel'skikh otnoshenii v sem'iakh, vospityvaiushchikh detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 205-207. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обоснована важность психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, как комплексной формы психолого-педагогической поддержки, направленной на оказание помощи ребенку и его родителям в решении проблем в его развитии, воспитании и социализации. Рассмотрены особенности детско-родительских отношений в таких семьях.

References

  1. 1. Васильева В.С. Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / В.С. Васильева, А.В. Зяблицева. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2021. – №25 (367). – С. 402–404
  2. 2. Набойченко Е.С. Психологическое сопровождение семьи, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Е.С. Набойченко, С.И. Блохина. – Екатеринбург: Бонум, 2004. – 132 с.
  3. 3. Ткачёва В.В. Технологии психологического изучения семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии / В.В. Ткачёва. – М.: АСТ, 2007. – 138 с.
  4. 4. Чиркина Г.В. Роль семьи в коррекции врожденных нарушений развития у детей / Г.В. Чиркина // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. – 2004. – №8.
  5. 5. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений / Л.Б. Шнейдер. – М.: Айрис-пресс, 2000. – 114 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.