En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Issledovanie detsko-roditel'skikh otnoshenii v sem...

Issledovanie detsko-roditel'skikh otnoshenii v sem'iakh s det'mi doshkol'nogo vozrasta kak faktor svoevremennoi korrektsii v blagopoluchnom razvitii lichnosti

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Olesia V. Kolomiets 1
Scientific adviser:
Natalia G. Ivanova1
Work direction:
Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
Pages:
47-49
Received: 17 November 2022

Rating:
Article accesses:
827
Published in:
РИНЦ
1 Krasnoyarsk State Pedagogical University
For citation:
Kolomiets O. V. (2022). Issledovanie detsko-roditel'skikh otnoshenii v sem'iakh s det'mi doshkol'nogo vozrasta kak faktor svoevremennoi korrektsii v blagopoluchnom razvitii lichnosti. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 47-49. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены результаты эффективности программы коррекции детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста. В результате реализации программы показано, что в семьях увеличился показатель оптимального эмоционального контакта, снизился уровень излишней концентрации на ребенке и чрезмерной опеки. Дети стали воспринимать обстановку в семье как благоприятную. Положительная динамика произошла за счет структурированных занятий и индивидуального формата консультаций.

References

  1. 1. Быкова М.П. Проблема изучения детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья / М.П. Быкова, Н.Г. Иванова // Психология и современный мир. Вып. 14: Субъект жизнедеятельности в современном обществе [Электронный ресурс]: материалы Всерос. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (Архангельск, 22 апреля 2021 г.) / Сев. (Аркт.) федер. ун-т им. М. В. Ломоносова; сост. и отв. ред. Е.В. Казакова. – Электронные текстовые данные. – Архангельск: САФУ, 2021. – С. 266–230.
  2. 2. Школьный психолог. – 2002. – №36.
  3. 3. Липатникова К.Е. Типичные психологические проблемы детей дошкольного возраста, требующие помощи психолога / К.Е. Липатникова // Студенческая наука XXI. – 2018. – №16-2. – С. 196–198.
  4. 4. Логинова И.А. Специфика детско-родительских отношений / И.А. Логинова // Семейная психология и семейная практика. – 2018. – №4. – С. 77.
  5. 5. Молодцова Т.Г. Изучение стилей семейного воспитания родителей старших дошкольников / Т.Г. Молодцова, И. А.Кучерявенко. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2018 – №5(191). – С. 154–157.
  6. 6. Олифович Н.И. Психология семейных кризисов / Н.И. Олифович, Т.А. Зинкевич-Куземкина, Т.Ф. Велента. – СПб.: Речь, 2006.
  7. 7. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии / Э.Г. Эйдемиллер. – М., 1996. – С. 6–19.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.