Issledovanie i analiz razvitiia emotsional'nogo intellekta u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s umstvennoi otstalost'iu
Theses of Report
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Author:
- Viktoriia A. Solov'eva 1
- Scientific adviser:
- Nataliya A. Stepanova1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 248-249
- Received: 21 November 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 912
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Solov'eva V. A. (2022). Issledovanie i analiz razvitiia emotsional'nogo intellekta u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s umstvennoi otstalost'iu. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 248-249. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье раскрыты методологические основы развития эмоционального интеллекта у младших школьников с умственной отсталостью. Проведен контент-анализ понятий «эмоциональный интеллект» и основных его составляющих, позволяющих составить диагностическую программу изучения данного феномена у младших школьников с умственной отсталостью.
References
- 1. Андреева И.Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта / И.Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2007. – №5 – С. 57.
- 2. Изотова М.А. Эмоциональная сфера ребёнка: теория и практика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. / М.А. Изотова – М., 2004. – 288 с.
- 3. Робертс Р.Д. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике / Р.Д. Робертс // Психология: журнал Высшей Школы Экономики. – 2004. – Т. 1. №4. – С. 28–35.
Comments(0)