En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Aktual'nost' i preimushchestvo distantsionnogo obu...

Aktual'nost' i preimushchestvo distantsionnogo obucheniia studentov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Sergei A. Griaznov 1
Work direction:
Цифровая трансформация образования
Pages:
113-115
Received: 21 December 2022

Rating:
Article accesses:
1444
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Griaznov S. A. (2022). Aktual'nost' i preimushchestvo distantsionnogo obucheniia studentov. Pedagogy, Psychology, Society, 113-115. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Дистанционное онлайн-обучение становится предпочтительным способом получения образования для современных студентов. Благодаря совершенствованию цифровых технологий, программы с деловыми или развлекательными функциями, перепрофилируются в мощные обучающие инструменты. Эффективность дистанционного онлайн-обучения достигается путем сочетания традиционного учебного процесса, предлагающего привычные классные характеристики (взаимодействие преподавателя и студента, вопросы и ответы, обсуждения, совместные проекты), с онлайн-компонентом, функционирующим с помощью устройства (ноутбука, настольного компьютера, планшета, мобильного телефона). Статья посвящена обзору цифровых инструментов, разработанных для онлайн-обучения, а также рассмотрению роли преподавателя в качестве цифрового инструктора.

References

  1. 1. Рудик Е.В. Проблемы дистанционного обучения и перспективы использования технологий INDUSTRY 4.0 (часть 1) / Е.В. Рудик // Вестник науки и образования Северо-Запада России. – 2022. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-distantsionnogo-obucheniya-i-perspektivy-ispolzovaniya-tehnologiy-industry-4–0-chast-1 (дата обращения: 28.09.2022)
  2. 2. Мироненко Е.А. Применение электронных учебных курсов в обучении / Е.А. Мироненко // Молодой ученый. – 2021. – №18 (360). – С. 344–346 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/360/80492/ (дата обращения: 28.09.2022)
  3. 3. Емельянович И. Образование будущего / И. Емельянович // Наука и инновации. – 2020. – №12. – С. 58–63.
  4. 4. Васюков О.Г. О готовности студентов перейти к дистанционному обучению сегодня / О.Г. Васюков // «Alma mater» (Вестник высшей школы). – 2021. – №3. – С. 55–59.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.