T'iutorstvo v sovremennom vuze

Proceeding
DOI: 10.31483/r-105246
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Marina V. Somova 1 , Elena S. Kovaleva 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
199-202
Received: 26 January 2023

Rating:
Article accesses:
1362
Published in:
РИНЦ
1 FGAOU VO "Sibirskii federal'nyi universitet"
For citation:
Somova M. V., & Kovaleva E. S. (2023). T'iutorstvo v sovremennom vuze. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 199-202. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-105246

Abstract

Материалы статьи посвящены особенностям применения информационных технологий в деятельности тьютора в современном вузе и проблемам, возникающим в их профессиональной деятельности. Авторами обсуждаются пути их решения на примере Института космических и информационных технологий Сибирского федерального университета.

References

  1. 1. Никитина В.В. О проблеме кураторства в современном вузе / В.В. Никитина, А.Ю. Куцая, С.Н. Салун // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №2. – С. 36–36 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=28666
  2. 2. Носков М.В. Прогнозирование сохранности контингента студентов на основе мониторинга текущей успеваемости в электронных обучающих курсах / М.В. Носков, М.В. Сомова // Вестник КГПУ им В.П. Астафьева. – 2014. – №3 (29). – С. 84–87.
  3. 3. Носков М.В. Управление успешностью обучения студента на основе марковской модели / М.В. Носков, М.В. Сомова, И.М. Федотова // Информатика и образование. – 2018. – №10 (299). – С. 4–11.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.