En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. The Functions and Place of the Teacher's Questions...

The Functions and Place of the Teacher's Questions in the Lesson in Primary Classes

Proceeding
DOI: 10.31483/r-105264
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Kristina I. Kuzmina 1
Scientific adviser:
Valentina N. Kintsel1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
178-180
Received: 27 January 2023

Rating:
Article accesses:
1250
Published in:
РИНЦ
1 Kolledzh FGBOU VO "Bashkirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. M. Akmully"
For citation:
Kuzmina K. I. (2023). The Functions and Place of the Teacher's Questions in the Lesson in Primary Classes. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 178-180. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-105264

Abstract

В статье представлены основные функции и место вопросов учителя на уроке в начальных классах. Рассмотрены критерии формулирования вопроса учителем, уровни усвоения знаний обучающихся, понятие вопроса. Показано, что постановка проблемных вопросов учителем на уроке способствует развитию памяти, мышления и речи младшего школьника. Раскрыты вопросы о необходимости использования проблемных вопросов на уроках в начальных классах.

References

  1. 1. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети!: пособие для учителя / Ш.А. Амонашвили; предисл. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1983. – 208 с.
  2. 2. Словарь лингвистических терминов Розенталя.
  3. 3. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем: проблемы и методы психол.-пед. обеспечения техн. обучающих систем / В.П. Беспалько. – Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1977. – 304 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.