En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Dukhovno-nravstvennoe i pravovoe razvitie studento...

Dukhovno-nravstvennoe i pravovoe razvitie studentov v vek sovremennykh tsifrovykh tekhnologii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Authors:
Iu I. Rybasova 1 , Elmira N. Uteeva 2
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
105-108
Received: 12 February 2023

Rating:
Article accesses:
1021
Published in:
РИНЦ
1 Kazan State Institute of Culture
2 FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Ministerstva zdravookhraneniia RF
For citation:
Rybasova Iu. Iu., & Uteeva E. N. (2023). Dukhovno-nravstvennoe i pravovoe razvitie studentov v vek sovremennykh tsifrovykh tekhnologii. Technopark of universal pedagogical competencies, 105-108. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается вопрос духовно-нравственного и правового развития студентов и их познание современных цифровых технологий. Авторы полагают, что современная вузовская среда должна отвечать требованиям как нормативно-правовой базы, так и образовательным стандартам, которые являются гарантом совершенствования образовательного процесса, предлагающего новые знания, которые способны совершенствовать и развивать профессиональные умения и навыки. Целью обсуждения предложенной темы стало изучение особенностей цифровых технологий в процессе эффективного обучения и применения цифровизации в образовательную среду. Методом послужило применение цифровых технологий для духовно-нравственного и правового развития современных студентов. Авторы предлагают пример небольшой практической разработки цифровой технологии: чат-боты на практических занятиях.

References

  1. 1. Приказ от 6 декабря 2017 г. №1179 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 51.03.03 Социальная-культурная деятельность» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-51–03–03-socialno-kulturnaya-deyatelnost-1179/ (дата обращения: 12.02.2023).
  2. 2. Романов Е.В. Чат-боты как элемент управления системой / Е.В. Романов, А.В. Двигубский // Хронорэкономика. – 2019. – №7 (20). – С. 94–99.
  3. 3. Тихомиров Ю.А. Право и цифровая трансформация / Ю.А. Тихомиров, Н.В. Кичигин, Ф.В. Цомартова [и др.] // Право. Журнал высшей школы экономики. – 2021. – №2. – С. 4–23.
  4. 4. Тульчинский Г.Л. Цифровая трансформация образования: вызовы высшей школы / Г.Л. Тульчинский // Философские науки. – 2017. – №6. – С. 121–136.
  5. 5. Муусс-Мерхольц Й. Навигатор по цифровому образованию / Й. Муусс-Мерхольц, А. Кроммер, Д. Михайлович [и др.]. – АСТ, 2021. – 310 с.
  6. 6. Рыбасова Ю.Ю. Общекультурная подготовка бакалавров в вузе: моногр. / Ю.Ю. Рыбасова, Ф.Л. Мазитова. – М.: Русайнс, 2018. – 99 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.