Preodolenie strakhov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v igrovykh situatsiiakh

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Author:
Ekaterina A. Zmeenkina 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
204-207
Received: 16 February 2023

Rating:
Article accesses:
810
Published in:
РИНЦ
1 MDOU "D/S KV 13"
For citation:
Zmeenkina E. A. (2023). Preodolenie strakhov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v igrovykh situatsiiakh. Technopark of universal pedagogical competencies, 204-207. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются понятия и сущность детских страхов, их характеристик и причин возникновения страхов детей старшего дошкольного возраста. Автор акцентирует внимание на понятии тревожности, рассматривает сущность игры как терапии и, соответственно, ее роль в преодолении детских страхов.

References

  1. 1. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка / А.И. Захаров. – М.: Сириус, 2018. – 460 с.
  2. 2. Захаров А.И. Как преодолеть страхи у детей / А.И. Захаров. – М.: КноРус, 2015. – 78 с.
  3. 3. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе / Р.В. Овчарова. – М.: Сфера, 2016. – 448 с.
  4. 4. Спиваковская А.Г. Психотерапия: игра, детство, семья / А.Г. Спиваковская. – В 2 т. Т. 2. – М.: Эксмо, 2015. – 430 с.
  5. 5. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология / Г.А. Урунтаева. – М.: Академия, 2017. – 332 с.
  6. 6. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии / В.В. Юрчук. – Минск: Элайда, 2016. – 704 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.