- Main
- Conference
- Technopark of universal pedagogical competencies
- THE USE OF PHONETIC RHYMES IN CORRECTING THE SYLAL...
THE USE OF PHONETIC RHYMES IN CORRECTING THE SYLAL STRUCTURE OF A WORD IN PRESCHOOL CHILDREN WITH MOTOR ALalia
Proceeding


- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
- Author:
- Natalia V. Tikhonova 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 293-296
- Received: 22 February 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 1226
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Tikhonova N. V. (2023). THE USE OF PHONETIC RHYMES IN CORRECTING THE SYLAL STRUCTURE OF A WORD IN PRESCHOOL CHILDREN WITH MOTOR ALalia. Technopark of universal pedagogical competencies, 293-296. Чебоксары: PH "Sreda".
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Abstract
One of the priority areas for the development of children at preschool age is speech development. According to statistics, the number of children suffering from speech pathology is increasing every year. In this regard, there is a search for effective methods and techniques that contribute to overcoming speech disorders. In the case of severe speech disorders in children, the phonetic side of speech suffers. One of the methods of speech therapy work is phonetic rhymes, the peculiarity of which is the combination of phonetic rhythm and movements in the process of pronouncing syllables, words and phrases.
Keywords
References
- 1. Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей / З.Е. Агранович. – СПб.: Детство-Пресс, 2001. – 48 с.
- 2. Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недостатками речи / Г.В. Бабина. – М.: Книголюб, 2010. – 96 с.
- 3. Волина Е.С. Использование фонетической ритмики в процессе коррекции звукопроизношения у детей с тяжелыми нарушениями речи / Е.С. Волина // Образование и культура: вызовы времени: сб. науч. ст. – СПб.: Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, 2020. – С. 132–136.
- 4. Маркова А.К. Особенности овладения слоговой структурой слова у детей, страдающих алалией / А.К. Маркова // Школа для детей с тяжёлыми нарушениями речи. – М., 1961. – С. 59–70.
- 5. Шурдукова Н.Ю. Использование фонетической ритмики в системе коррекционно-педагогического воздействия учителя-логопеда / Н.Ю. Шурдукова // Актуальные тенденции и инновации в развитии российской науки: сб. науч. ст. ‒ Т. Ч. VII. – М.: Перо, 2020. – С. 52–57.
Documents
Full text (RUS)
278.54KbLinks
Digest
https://phsreda.com/en/action/10471/infoExport citation
BibTex
.bib
Comments(0)