Organizatsionnoe znachenie metodov "Modelirovanie" i "Postanovka" v obuchenii biologii
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
- Authors:
- Elnura F. Safarova 1 , Zarifa R. Ismailova 1
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Pages:
- 110-114
- Received: 13 March 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 1304
- Published in:
- РИНЦ
1 Azerbaidzhanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet
- APA
For citation:
Safarova E. F., & Ismailova Z. R. (2023). Organizatsionnoe znachenie metodov "Modelirovanie" i "Postanovka" v obuchenii biologii. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 110-114. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-105691
DOI: 10.31483/r-105691
Abstract
В статье показана важность использования активных методов обучения, «Моделирования» и «Постановка» в преподавании биологии, и их применение на примере урока (Тема: 6 класс «Правильное питание»). Оба метода имеют свои особенности, которые помогают в развитии разных способностей у учащихся. При применении этих методов на уроке основной целью является развитие у учащихся всех трех видов мышления, то есть логического, критического и творческого мышления. Тем не менее, при применении обоих методов у студентов могут возникнуть определенные трудности. Например, учащиеся могут подойти к предмету не творчески, могут возникнуть определенные трудности при вхождении в роль, может быть неправильно распределено время, а главное, может быть неясна цель предмета. При применении методов моделирования и постановок учителю следует соблюдать осторожность, учитывать возраст и интересы учащихся, творчески подходить к организации урока.
References
- 1. Биология VI класс. Методические пособия. – Баку, 2017.
- 2. Гаджиева Г.Н. Методика преподавания биологии: учебник для вузов / Г.Н. Гаджиева. – Баку, 2019.
- 3. Гаджиева Г.Н. Лабораторно-семинарские занятия по методике преподавания биологии: учебник / Г.Н. Гаджиева, Э.Ф. Сафарова, С.М. Ахундова. – Баку: Учитель, 2020. – 205 с.
- 4. Гаджиева Х.М. Методика преподавания биологии в общеобразовательных школах с активными методами обучения / Х.М. Гаджиева, Т.Г. Абдуллаева, Э. Гаджибекова. – Баку, Чашёглу, 2014.
- 5. Гаджиева Х.М. Создание межпредметной коммуникации через веселые игры в обучении жизненным знаниям: методические материалы / Х.М. Гаджиева, С.Л. Ахундова. – Баку, 2006.
- 6. Сафарова Э.Ф. Формирование личности школьника путем привития жизненных навыков в преподавании биологии: учебник / Э.Ф. Сафарова. – Баку, 2018.
- 7. Гасанов И. Учебный план / И. Гасанов, А. Рустамова, Н. Бабаева. – Баку, 2021.
- 8. Оруджев Ф.М. Направления применения новых технологий в обучении биологии / Ф.М. Оруджев. – Баку, 2007.
- 9. Пашаева П. Деятельность учителя при использовании новых методов обучения / П. Пашаева // Азербайджанская школа. – 2017. – №1.
- 10. Полат Э.С. Педагогические технологии XXI века / Э.С. Полат. – Тула, 1997.
- 11. Тагиев И.Т. Использование эффективных технологий обучения в преподавании биологии / И.Т. Тагиев // Известия педуниверситета. – 2010. – №1.
- 12. Учебная программа по биологии для средних школ Азербайджанской Республики. – Баку, 2010.
Comments(0)