Solidarizatsiia mediapraktik v virtual'noi srede v kontekste tekhnologii lichnostnogo vzaimodeistviia zhurnalista

Proceeding
DOI: 10.31483/r-105793
Open Access
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Author:
Elena S. Doroschuk 1
Work direction:
Технологии взаимодействия в современных реалиях
Pages:
139-143
Received: 20 March 2023

Rating:
Article accesses:
1088
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Federal University
For citation:
Doroschuk E. S. (2023). Solidarizatsiia mediapraktik v virtual'noi srede v kontekste tekhnologii lichnostnogo vzaimodeistviia zhurnalista. Psychology of Personal Interaction in Modern Society, 139-143. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-105793

Abstract

В статье представлен процесс взаимодействия журналиста в виртуальной среде как субъекта коммуникации. Анализ медийного характера данного взаимодействия и участия в рамках сетевого общения журналиста и аудитории, а также представителей разнообразных сетевых сообществ и социальных институтов показал, что медиапрактики организуются как надграничные, обусловленные профессиональной необходимостью и в то же время осуществляющиеся исключительно на принципе добровольности и демонстрации солидаризации.

References

  1. 1. Барлыбаев Х.А. О соотношении демократии, гражданского общества и солидарных отношений // Философия и общество. – 2018. – №2. – С. 25–36.
  2. 2. Барлыбаев Х.А. Философия солидарности. Анти-Хантингтон. Солидарология: монография. ‒ 2-е изд. – М.: Научная библиотека, 2018. – 498 с.
  3. 3. Безбогова М.С. Социальные сети как фактор формирования социальных установок современной молодёжи: дис. … канд. психол. наук: 19.00.05. ‒ М., 2016. – 212 с.
  4. 4. Дорощук Е.С. Солидаризация медиаобразовательных практик в условиях транслокальных культурных сообществ виртуальной среды // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2020. – №2 (36). – С. 15–25. ‒ DOI 10.24411/2070-0695-2020-10202.
  5. 5. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – М.: Канон, 1995. – 352 с.
  6. 6. Иванян Р.Г. Типология практик внутрипрофессиональной солидарности в журналистике // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 8: Литературоведение. Журналистика. – 2017. – №1. – С. 123–129.
  7. 7. Козлова Ю.В. Актуальность солидаризации общества на современном этапе / Ю.В. Козлова, М.Н. Киреев, Н.В. Киреева // Альманах современной науки и образования. ‒ Тамбов: Грамота, 2013. – №9 (76). – С. 89–91.
  8. 8. Ксенофонтова И.В. Интернет-солидарность: методологические основания подхода и практика измерения: автореф. дис. … канд. социол. наук. ‒ М., 2014. – 18 с.
  9. 9. Савчук В.В. Философия эпохи новых медиа // Вопросы философии. – 2012. – №10. – С. 33–42.
  10. 10. Шмелева О.Ю. Социальные медиа как механизм формирования образа современного государства в политическом сознании россиян / О.Ю. Шмелева, Д.И. Каминченко // Вестник Московского государственного областного университета (электронный журнал). – 2019. – №3. – С. 87–106 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.evestnik-mgou.ru (дата обращения: 13.03.2023).
  11. 11. Шютц А. Некоторые структуры жизненного мира // Личность. Культура. Общество. – 2007. – Вып. 2 (36). – С. 52–68.
  12. 12. Шютц А. Смысловая структура повседневного мира: очерки по феноменологической социологии / сост. А.Я. Алхасов; пер. с англ. А.Я. Алхасова, Н.Я. Мазлумяновой; науч. ред. перевода Г.С. Батыгин. – М.: Ин-т Фонда «Общественное мнение», 2003. – 336 с.
  13. 13. Bighash L. The value of questions in organizing: reconceptualizing contributions to online public information goods / L. Bighash, P. Oh, J. Fulk [et al.] // Communication theory. – 2018. – №28. – P. 1–21.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.