Logopedicheskaia rabota po razvitiiu sviaznoi monologicheskoi rechi starshikh doshkol'nikov so stertoi formoi dizartrii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Tat'iana A. Karseeva 1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
214-216
Received: 28 March 2023

Rating:
Article accesses:
771
Published in:
РИНЦ
1 MBOU DO dlia detei, nuzhdaiushchikhsia v psikhologo-pedagogicheskoi i mediko-sotsial'noi pomoshchi "Tsentr diagnostiki i konsul'tirovaniia"
For citation:
Karseeva T. A. (2023). Logopedicheskaia rabota po razvitiiu sviaznoi monologicheskoi rechi starshikh doshkol'nikov so stertoi formoi dizartrii. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 214-216. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии. Представлены основные направления логопедической работы по развитию навыков составления связных монологических высказываний у дошкольников с данной речевой патологией.

References

  1. 1. Архипова Е.Ф. Клинико-педагогическая характеристика детей со стертой формой дизартрии / Е.Ф. Архипова // Актуальные вопросы теории и практики коррекционной педагогики. ‒ М., 2007. – 254 с.
  2. 2. Глухов В.П. Комплексный подход к формированию связной речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речевого и познавательного развития: монография / В.П. Глухов. – Изд. 2-е, исправ. и перераб. – М.: В. Секачев, 2014. – 537 с.
  3. 3. Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи: учеб. пособ. / В.К. Воробьева. – М.: ACT; Астрель; Транзиткнига, 2006. – 158 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.