Osobennosti vnimaniia detei s narusheniiami rechi
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
- Authors:
- Oksana A. Asmalovskaia 1 , Natalia I. Iartseva 1
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Pages:
- 279-280
- Received: 31 March 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 635
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Asmalovskaia O. A., & Iartseva N. I. (2023). Osobennosti vnimaniia detei s narusheniiami rechi. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 279-280. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье обозначены основные вопросы в изучении детей с нарушением речи и особенностей их внимания. Также определены особенности волевого и непроизвольного внимания у детей с различными речевыми нарушениями.
References
- 1. Баскакова И.Л. Внимание дошкольника, методы его изучения и развития. Изучение внимания дошкольников / И.Л. Баскакова. – М., 2008. – 196 с.
- 2. Детская психология / под ред. А.А. Люблинской. – М., 2006. – 415 с.
- 3. Немов Р.С. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. ‒ В З кн. Кн. 1: Общие основы психологии. – 4-е изд. – М.: Владос, 2009. –– 688 с.
- 4. Вундт В. Сознание и внимание / В. Вундт // Хрестоматия по вниманию; под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. – М., 2009. – С. 3–25.
- 5. Рибо Т. Психология внимания / Т. Рибо // Хрестоматия по вниманию; под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. – М., 2009. – С. 66–102.
Comments(0)